Proyecto Comunitario

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “ROMULO GALLEGOS”
PROGRAMA DE FORMACION EN GRADO DE DERECHO
MISION SUCRE
EL TIGRE EDO. ANZOATEGUI

Formando valores en familia

Facilitador:
Dr. Berenice Betancourt
Bachilleres:Aida Maita C.I.9.815.168
Diovelis Zacarías C.I. 15.716.389
Irelis Millán C.I. 8.974.262
José Tenias C.I. 8.973.341
Jessiree Valor C.I. 24.228.044
Marianny Mendoza C.I. 2
Yannet ZamoraC.I 14.187.391

TRAYECTOII, TRIMESTRE II
SECCIÓN “LUISA CÁCERES “

EL TIGRE, JULIO DE 2011

CAPITULO I

1.1 - NOMBRE DEL PROYECTO
Formando valores en familia

1.2- LUGAR DE EJECUCIÓN:
Urbanización san Antonio avenida Jesús Subero, Parroquia Edmundo Barrio, Municipio Simón Rodríguez,Estado Anzoátegui.
1.3- TIPO DE PROYECTO
Proyecto social jurídico “formando valores en familia”
1.4 FECHA DE APROBACIÓN
15 de mayo de 2011
1.5 - PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD.
Por ser estos el eje central del problema presente en la comunidad se le dará la participación, con la finalidad de hacerles conocer cómo se puede solucionar la conflictividad del caso mediante charlas, talleres entreotras. Y estos llevarlos a la implementación en sus hogares y centros educativos.
1.6- PERSONAS RESPONSABLES:
aida josefina maita c.i. 9.815.168
diovelis zacarías c.i. 15.716.389
irelis millán c.i. 8.974.262
josé tenias c.i. 8.973.341
jessiree valor c.i. 24.228.044
marianny mendoza C.I. 20.546.79
Yannet Zamora c.i: 14.187.391

CAPITULO II

2.1- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Dadoque el análisis que nos ocupa se refiere a la formación de valores en el contexto familiar debemos destacar que al coexistir más de una generación su estudio no puede circunscribirse solamente a la cantidad de miembros que en ella conviven, más que a ello, el análisis debe centrar su atención en la calidad de las relaciones que en la misma se establecen y cómo se preparan a sus miembros más jóvenespara la inserción en la sociedad ya que la familia al darle vida a las generaciones, también es responsable de crear las condiciones para que éstas sobrevivan en la sociedad, todo lo cual debe materializarse mediante el cumplimiento de sus funciones sociales. Es por ello, que entre otras razones se convierte la familia en la institución más importante para el desarrollo de un niño en las primerasetapas de su vida; es decir en su seno el niño llega al mundo, pero no sólo llega al mundo en ese contexto, sino que va adquiriendo sus primeros valores, sus primeras normas de comportamiento, sus primeros sentimientos, y esto va determinando un desarrollo sano o no sano de su personalidad.
De ahí que al formar parte del tejido social, la familia despliegue un conjunto de relaciones las cualesen su totalidad influyen en la proyección y conducta los niños y jóvenes que en ella se forman. Dichas relaciones están matizadas por hechos y acontecimientos que de una u otra forma han sido el resultado de la relación intergeneracional que en ese ámbito se desarrollan todo lo cual nos permite preguntarnos. Se garantiza una correcta y sólida formación de valores en la familia sólo con laexistencia de buenas relaciones intergeneracionales.
Teniendo en cuenta que en la mayoría de las familias, ya sean de una u otra tipología existe como elemento común, la presencia de más de una generación en interacción permanente lo cual nos permite considerar niveles de relaciones y por tanto de responsabilidades diferentes, es que pensamos que no sólo con la existencia de buenas relaciones...