proyecto comunitario
Páginas: 34 (8312 palabras)
Publicado: 10 de enero de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES Y PC
DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN
DIVISIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO
NÚCLEO VARGAS
PLAN DE ACCIÓN EDUCATIVO SOBRE HIGIENE BUCAL EN ESTUDIANTES DE 1º A 6º GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “EMILIO GIMÓNSTERLING”, PARROQUIA CATIA LA MAR, ESTADO VARGAS.
TUTOR: AUTORES:
Mcs. JOLLY LADERA ANYELYS CASTILLO C.I. Nº: 21.194.834
ALEX MARRERO C.I. Nº: 18.536.712ANALIS PÉREZ C.I. Nº: 20.784.260
CARMEN AGUILERA C.I. Nº: 10.580.535
NILEIDY RODRÍGUEZ C.I. Nº: 21.055.803
CATIA LA MAR, JULIO DE 2012
ÍNDICE GENERALp.p
Constancia de aprobación del Tutor……………………………………. i
INTRODUCCIÓN………………………………………………………….. 3
Planteamiento del Problema.......................................... 5
Justificación de la Investigación.…………………………. 11
Fundamentos Legales……………………………………. 12
Objetivos de laInvestigación……………………………… 20
Metas…………………………………………………………. 20
Cobertura Geográfica y Poblacional……………………... 22
Actividades y Tareas……………………………………….. 26
Recursos……………………………………………………. 27
Tiempo………………………………………………………. 28
Cronograma de Actividades………………………………. 29Descripción de las Actividades Ejecutadas…………….. 30
Población Beneficiada……………………………………. 33
Impacto Generado en la Comunidad……………………. 34
Aportes del Proyecto……………………………………….. 34
Conclusiones……………………………………………….. 35
Recomendaciones…………………………………………. 35
REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS …………………………………. 38
ANEXOS ………………………………………………………………… 40
INTRODUCCION
La higiene corporal es el aseo, limpieza y cuidado de nuestro cuerpo. Aunque, es una parte importante de la convivencia cotidiana en la casa, la higiene personal no es sólo acerca de tener el cabello bien peinado y cepillarse losdientes; es importante para la salud. El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ecológico, económico y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica. Las cuales deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues si la pobreza eshabitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos, incluidas las ecológicas.
Asimismo, el desarrollo y el bienestar social, están limitados por el nivel tecnológico, los recursos y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana. El que los niños adquieran actitudes y hábitos adecuados en relación a la higiene personal y bucal, así como delentorno, es un clásico lineamiento dentro de las actuaciones de Educación para la Salud que se realizan en los centros docentes, sobre todo con los más pequeños. En la adquisición de estos hábitos juega un papel fundamental la familia.
El niño tiende a hacer aquello que ve, aunque en el colegio se hable sobre higiene y se tenga establecida una serie de hábitos, difícilmente llegarán a formar...
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES Y PC
DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN
DIVISIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO
NÚCLEO VARGAS
PLAN DE ACCIÓN EDUCATIVO SOBRE HIGIENE BUCAL EN ESTUDIANTES DE 1º A 6º GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “EMILIO GIMÓNSTERLING”, PARROQUIA CATIA LA MAR, ESTADO VARGAS.
TUTOR: AUTORES:
Mcs. JOLLY LADERA ANYELYS CASTILLO C.I. Nº: 21.194.834
ALEX MARRERO C.I. Nº: 18.536.712ANALIS PÉREZ C.I. Nº: 20.784.260
CARMEN AGUILERA C.I. Nº: 10.580.535
NILEIDY RODRÍGUEZ C.I. Nº: 21.055.803
CATIA LA MAR, JULIO DE 2012
ÍNDICE GENERALp.p
Constancia de aprobación del Tutor……………………………………. i
INTRODUCCIÓN………………………………………………………….. 3
Planteamiento del Problema.......................................... 5
Justificación de la Investigación.…………………………. 11
Fundamentos Legales……………………………………. 12
Objetivos de laInvestigación……………………………… 20
Metas…………………………………………………………. 20
Cobertura Geográfica y Poblacional……………………... 22
Actividades y Tareas……………………………………….. 26
Recursos……………………………………………………. 27
Tiempo………………………………………………………. 28
Cronograma de Actividades………………………………. 29Descripción de las Actividades Ejecutadas…………….. 30
Población Beneficiada……………………………………. 33
Impacto Generado en la Comunidad……………………. 34
Aportes del Proyecto……………………………………….. 34
Conclusiones……………………………………………….. 35
Recomendaciones…………………………………………. 35
REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS …………………………………. 38
ANEXOS ………………………………………………………………… 40
INTRODUCCION
La higiene corporal es el aseo, limpieza y cuidado de nuestro cuerpo. Aunque, es una parte importante de la convivencia cotidiana en la casa, la higiene personal no es sólo acerca de tener el cabello bien peinado y cepillarse losdientes; es importante para la salud. El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ecológico, económico y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica. Las cuales deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues si la pobreza eshabitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos, incluidas las ecológicas.
Asimismo, el desarrollo y el bienestar social, están limitados por el nivel tecnológico, los recursos y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana. El que los niños adquieran actitudes y hábitos adecuados en relación a la higiene personal y bucal, así como delentorno, es un clásico lineamiento dentro de las actuaciones de Educación para la Salud que se realizan en los centros docentes, sobre todo con los más pequeños. En la adquisición de estos hábitos juega un papel fundamental la familia.
El niño tiende a hacer aquello que ve, aunque en el colegio se hable sobre higiene y se tenga establecida una serie de hábitos, difícilmente llegarán a formar...
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