Proyecto Comunitario
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Instituto Universitario Pedagógico
“Monseñor Rafael Arias Blanco”
Extensión – Puerto La Cruz
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Actividades Recreativas y Deportivas que favorezcan la rehabilitación del consumo de sustancias estupefacientes y psicotrópicas en los jóvenes internos en el Parque Integral ABEYYÜ”, de PuertoPíritu del Estado Anzoátegui.
|Tutor: | |Participantes |
|Prof. Nilson Barillas | |Grupo xx |
| | |Secciòn|
Diciembre de 2008
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PARTICIPANTES
|Armas, Netcy | |Hernandez, Dilsia |
|Arrieta, Marelys | |John, Tiboska |
|Barrios, Daniela| |Luzardo, Marelvis |
|Barrios, Monica | |Medina, Luisa E |
|Brito, Karla | |Olivero, Silvia |
|Cisneros, Rinna V.| |Rodriguez, Rosanger |
|Chique , Anakarina | |Rodriguez, Shira |
|Filipino, Yuvelkys | |Rojas, Marbelis |
|Gómez, Yesi| |Sánchez, Carmen |
| | |Yaguaracuto, Mirtha |
INDICE
• Resumen
• Presentación
• Diagnóstico
• Identificación de la Comunidad
• Sitios relevantes de la Comunidad
• Identificación de Zonas deRiesgo de la Comunidad
• Número de Familias que integran la Comunidad
• Descripción de la Planta Física del “Parque Integral ABEYYÜ”
• Personal que labora en el “Parque Integral ABEYYÜ”
• Horario
• Bases Pedagógicas
• Contexto Social
• Contexto Cultural
• Contexto Político
• Reseña Histórica del “Parque Integral ABEYYÜ”
• Formulación del Problema• Objetivo general
• Conclusión
• Evaluación
• Anexos
República bolivariana de Venezuela
Instituto Universitario Pedagógico
“Monseñor Rafael Arias Blanco”
Extensión Puerto La Cruz
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ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DEPORTIVAS DIRIGIDAS A LOS JÓVENES INTEGRANTES DEL PARQUE INTEGRAL ABEYYÜ”, UBICADA EN LA POBLACIÓN DE PUERTO PÍRITU DEL ESTADOANZOÁTEGUI.
Tutor: MCS. Nilson Barillas
Fecha: Diciembre 2008
La investigación tuvo como objetivo desarrollar actividades recreativas y deportivas dirigidas a los jóvenes integrantes del parque integral Abeyyü”, ubicada en la población de Puerto Píritu del estado Anzoátegui, aplicandodinámicas de motivación y reflexión en beneficio de su rehabilitación. Estas actividades se sustentaron en los juegos deportivos de grupo, juegos tradicionales y la bailo terapia, actividades donde se desarrollo mayor participación, a su vez e acompañamiento y tutoría académica individualizada formó parte de las actividades. Formando en valores, utilizando las técnicas conductuales del...
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