proyecto comunitario

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA
NÙCLEO SUCRE – SEDE CUMANÁ




CAPACITACIÓN SOBRE EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO RELACIONADO EN EL AREA DE REFRIGERACIÒN DOMÉSTICA E INDUSTRIAL PARA LOS ESTUDIANTES DEL C.E.C.A.L “CRISTO RESUCITADO”, UBICADO EN LA URB. BRASIL,SECTOR II, CALLE 04, PARROQUIA ALTAGRACIA, MUNICIPIO SUCRE, CUMANÁ.



Tutor Académico: Servidores Comunitarios:
Licdo. Fernando L. Marín Jorge Luis Machado Chacón C.I 15.360.889
Luis Slin Espinoza Salamanca C.I 18.580.188Héctor Luis Bastardo Vargas C.I 20.574.992
Edwind Elias Khawam Ramirez C.I 23.683.668
Ing. Mecánica 7° semestre sección: 01


Cumaná, mayo de 2014
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El gobierno nacional a través del Ministerio del Poder Popular para laEducación, el INCES y entre otras instituciones, han diseñado e implementado el área de refrigeración en los Liceos Bolivarianos y Escuelas Técnicas Robinsonianas y Zamoranas; así como de adiestramiento profesional por medio de cursos, de manera que los jóvenes o adultos capacitados puedan ingresar al campo laboral.
Tal es el caso, del Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFA) y el Centro deOrientación para Adultos (C.O.A). El cual ofrece la oportunidad a jóvenes que desean completar su formación académica, en horarios vespertinos, nocturnos y sabatinos. En dichas instalaciones del Centro Educativo, con la incursión de aquellos jóvenes que dejaron de ser atendidos en los centros educativos regulares, ya sea por su edad o su conducta. Actualmente esta institución cuenta con 11 tallerescontinuos, dos (2) de electricidad, dos (2) de electrónica, dos (2) de computación, dos (2) de refrigeración y tres (3) de asistente administrativo, con los cuales se le brinda la capacitación en un oficio determinado.
Es importante tomar en cuenta que, estos jóvenes son atendidos en un lapso de tiempo relativamente breve, de manera que, los conocimientos impartidos son básicos en cuanto a larefrigeración doméstica y un poco a la parte industrial, generando una debilidad, ya que los mismos deben poseer bases sólidas para así incursionar en el campo laboral de hoy en día, en el momento de realizar sus pasantías.
Tomando en cuenta esta situación, despertó en nosotros los estudiantes de Ingeniería Mecánica, la ejecución del servicio comunitario en dicho plantel y contribuir con la poblaciónde jóvenes en determinar el nivel de conocimiento que poseen, para colaborar en la capacitación de su sistema de aprendizaje sobre la importancia del mantenimiento preventivo y correctivo en el área de refrigeración doméstica e industrial, ya que el mismo aportara un beneficio en lo económico y en su ética profesional al momento de ejercer su profesión .
Ya que se capacitara a la comunidadestudiantil con técnicas y conocimientos necesarios adquiridos; a través de nuestra formación académica como futuros ingenieros; esto se llevará cabo a través de un lapso de ejecución del proyecto, es decir 120 horas, el cual se fundamenta en las bases teóricas y prácticas referente al tema de refrigeración doméstica e industrial con la implementación del mantenimiento en su capacitación y puestaen práctica en una unidad de acondicionador de aire de la institución.
, posibles fallas que se pueden presentar si no se hace un plan de mantenimiento.


OBJETIVOS


Objetivo general
Capacitar a los estudiantes del C.E.C.A.L “Cristo Resucitado” sobre la gestión de mantenimiento preventivo y correctivo en los sistemas de refrigeración domésticos e industriales para optimizar su...