Proyecto Comunitario
Páginas: 7 (1750 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2012
Introducción
Los Proyectos Comunitarios tienen como objetivo principal, aportar soluciones a los problemas de una comunidad; dichas soluciones son aportadas por los miembros de la misma.
En este trabajo se hablará de muchos problemas de interés sobre la escasez de bancos que hay en la
Esta investigación está basada en una acción, que es: encontrar la solución al problema de lacomunidad estudiantil del plantel, que son los principales afectados al no tener donde descansar a la hora del recreo.
El trabajo se desarrolla de la siguiente manera:
Capítulo I:
La problemática existente, el objetivo general y los objetivos específicos, las metas, limitaciones y justificaciones.
Capítulo II:
Identidad institucional, organigrama y sus funciones, misión y visión.Capítulo III:
Plan de Acción (objetivos, metas, actividades, responsables, presupuesto y autogestión).
Capítulo IV:
Conclusión y anexos.
CAPÍTULO I
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Planteamiento del Problema
En la Unidad Educativa Nacional “Felipe Larrazábal”, hay escasez de bancos para el descanso de los alumnos, para comer y conversar tranquilamente en la hora de recreo, por esose ve la necesidad de construir dos (02) bancos de concreto en la zona de sexto grado, específicamente, al lado del estacionamiento.
Objetivo General
Construir dos (02) bancos de concreto en la zona de sexto grado para el descanso de los estudiantes de la Unidad Educativa Nacional “Felipe Larrazábal”.
Objetivos Específicos
Limpiar la zona donde se construirán los bancos de concreto.Recaudar dinero para construir los bancos y pintarlos.
Señalar el lugar donde se construirán los bancos de concreto.
Metas
Acondicionar el lugar para que los estudiantes se sientan cómodos a la hora del recreo, bien sea para comer o conversar.
Justificación
Para los estudiantes de la Unidad Educativa Nacional “Felipe Larrazábal”, en especial los cursantes del sexto grado, leasignarán un área para que permanezcan en ella, a la hora del recreo, debido a que la misma no está en óptimas condiciones, pues no se puede descansar, comer, ni conversar de forma cómoda, es por ello que nace la necesidad de construir, al menos, dos (02) bancos de concreto.
Limitaciones
Principalmente en el área que corresponde a realizar este trabajo, se pudo observar las siguientes limitaciones:Los recursos monetarios son pocos y se van a construir dos (02) bancos, en el área que más lo amerita.
Esto no es suficiente debido a la gran cantidad de estudiantes que se beneficiarán de este trabajo.
CAPÍTULO II
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
Datos del Plantel e Historia
Está ubicada en la Urbanización La Haciendita.
Se fundó en el año de 1.936, por el Decretode Gobierno del General Eleazar López Contreras, para esa época era sólo escuela para varones. En la década de los cuarenta, pasa a ser escuela mixta y así se ha mantenido hasta nuestros días.
En 1.992 es mudada desde su antigua sede, situada en el centro de Cagua, a la Urbanización La Haciendita, funcionando veintidós (22) secciones, de primera a segunda etapa, once (11) en el turno de lamañana y once (11) en el turno de la tarde. En 1.999, por resolución del Ministerio de Educación, se crean las modalidades de tercera etapa, media y diversificada y hoy en día, funcionan veintitrés (23) secciones de primaria en el turno de la mañana y veintiún (21) secciones de bachillerato en el turno de la tarde.
Personal Colectivo
Tres (03) Directivos (un Director y dos Sub-Directoras), un(01) Jefe del Departamento de Evaluación, tres (03) Coordinadores de Seccional, una (01) Psicopedagoga, un (01) Profesor de Educación Física, un (01) Coordinador del PAE, un (01) Especialista en Informática, sesenta (60) docentes aproximadamente, seis (06) secretarias en total, diez (10) personas como personal obrero.
Matrícula
En el turno de la mañana en total hay ochocientos diez...
Los Proyectos Comunitarios tienen como objetivo principal, aportar soluciones a los problemas de una comunidad; dichas soluciones son aportadas por los miembros de la misma.
En este trabajo se hablará de muchos problemas de interés sobre la escasez de bancos que hay en la
Esta investigación está basada en una acción, que es: encontrar la solución al problema de lacomunidad estudiantil del plantel, que son los principales afectados al no tener donde descansar a la hora del recreo.
El trabajo se desarrolla de la siguiente manera:
Capítulo I:
La problemática existente, el objetivo general y los objetivos específicos, las metas, limitaciones y justificaciones.
Capítulo II:
Identidad institucional, organigrama y sus funciones, misión y visión.Capítulo III:
Plan de Acción (objetivos, metas, actividades, responsables, presupuesto y autogestión).
Capítulo IV:
Conclusión y anexos.
CAPÍTULO I
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Planteamiento del Problema
En la Unidad Educativa Nacional “Felipe Larrazábal”, hay escasez de bancos para el descanso de los alumnos, para comer y conversar tranquilamente en la hora de recreo, por esose ve la necesidad de construir dos (02) bancos de concreto en la zona de sexto grado, específicamente, al lado del estacionamiento.
Objetivo General
Construir dos (02) bancos de concreto en la zona de sexto grado para el descanso de los estudiantes de la Unidad Educativa Nacional “Felipe Larrazábal”.
Objetivos Específicos
Limpiar la zona donde se construirán los bancos de concreto.Recaudar dinero para construir los bancos y pintarlos.
Señalar el lugar donde se construirán los bancos de concreto.
Metas
Acondicionar el lugar para que los estudiantes se sientan cómodos a la hora del recreo, bien sea para comer o conversar.
Justificación
Para los estudiantes de la Unidad Educativa Nacional “Felipe Larrazábal”, en especial los cursantes del sexto grado, leasignarán un área para que permanezcan en ella, a la hora del recreo, debido a que la misma no está en óptimas condiciones, pues no se puede descansar, comer, ni conversar de forma cómoda, es por ello que nace la necesidad de construir, al menos, dos (02) bancos de concreto.
Limitaciones
Principalmente en el área que corresponde a realizar este trabajo, se pudo observar las siguientes limitaciones:Los recursos monetarios son pocos y se van a construir dos (02) bancos, en el área que más lo amerita.
Esto no es suficiente debido a la gran cantidad de estudiantes que se beneficiarán de este trabajo.
CAPÍTULO II
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
Datos del Plantel e Historia
Está ubicada en la Urbanización La Haciendita.
Se fundó en el año de 1.936, por el Decretode Gobierno del General Eleazar López Contreras, para esa época era sólo escuela para varones. En la década de los cuarenta, pasa a ser escuela mixta y así se ha mantenido hasta nuestros días.
En 1.992 es mudada desde su antigua sede, situada en el centro de Cagua, a la Urbanización La Haciendita, funcionando veintidós (22) secciones, de primera a segunda etapa, once (11) en el turno de lamañana y once (11) en el turno de la tarde. En 1.999, por resolución del Ministerio de Educación, se crean las modalidades de tercera etapa, media y diversificada y hoy en día, funcionan veintitrés (23) secciones de primaria en el turno de la mañana y veintiún (21) secciones de bachillerato en el turno de la tarde.
Personal Colectivo
Tres (03) Directivos (un Director y dos Sub-Directoras), un(01) Jefe del Departamento de Evaluación, tres (03) Coordinadores de Seccional, una (01) Psicopedagoga, un (01) Profesor de Educación Física, un (01) Coordinador del PAE, un (01) Especialista en Informática, sesenta (60) docentes aproximadamente, seis (06) secretarias en total, diez (10) personas como personal obrero.
Matrícula
En el turno de la mañana en total hay ochocientos diez...
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