Proyecto Comunitario

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO GONZAGA
5TO AÑO CS “B”
CÁTEDRA: BIOLOGÍA
PROFESORA: MABEL BRICEÑO









APROVECHAMIENTO DE LAS AGUAS RESIDUALES PARA EL RIEGO DE LAS ÁREAS VERDES DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO GONZAGA, PARROQUIA CACIQUE MARA, MUNICIPIO MARACAIBO, ESTADO ZULIA.

AUTOR (ES):

CUBILLÁN, HIBELMAR
FERNÁNDEZ, MARÍAMORILLO, ANDRÉS
RINCÓN, DIANA
ROMERO, SANTIAGO


Maracaibo, Junio De 2015
INTRODUCCIÓN

El agua es esencial para la mayoría de las formas de vida conocidas por el hombre, incluida la humana. Mientras que sin las plantas no podríamos vivir, ya que estas delinean la composición de los gases presentes en la atmósfera terrestre y en los ecosistemas.
El presente trabajo muestra las etapas en lascuales consiste el proyecto realizado. Este proyecto se basó en primera instancia en realizar un sistema de riego que utilizaría el agua reciclada de los filtros del área de bachillerato de la Unidad Educativa Colegio Gonzaga y la llevaría hasta las áreas verdes de esta para su mantenimiento y cuidado. Se escogió este tema ya que es una de las problemáticas que más resalta dentro de lainstitución.
Durante su elaboración utilizamos distintos métodos que se iban recomendando:
La primera etapa lleva por nombre “Descripción Situacional”, que está dividida en el diagnostico situacional basado en los datos de la comunidad, tipos de organización comunal, líderes de la comunidad, característica socioeconómicas. Luego, está el análisis de la situación donde se encuentra la matrizF.O.D.A, el árbol del problema, el árbol de objetivos, análisis de alternativa, tabla de jerarquización y justificación.
La segunda etapa es llamada “Fundamentación Teórica”, la cual se divide en los antecedentes del proyecto, bases teóricas, bases legales y la definición de los términos básicos.
La tercera etapa lleva por nombre “Diseño y Estudio de Factibilidad”, que se divide en lanaturaleza de la investigación, tipo y diseño de este, las técnicas e instrumentos de recolección de datos, el análisis de recursos disponibles y factibilidad. Seguidamente, está el análisis de factibilidad: operativa, técnica y económica, los recursos humanos, requerimientos materiales y el presupuesto general del proyecto.
La cuarta etapa llamada “Gestión y Monitoreo” se divide en la ejecución,cuadro plan de trabajo, el cronograma de actividades y los beneficiarios (directo e indirecto).
La quinta y última etapa es llamada “Resultados y Discusión del Proyecto” la cual muestra las encuestas realizadas, las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.
























ÍNDICE

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………..
2
ETAPA I. DESCRIPCIÓN SITUACIONAL……………………………………
8
1.DIAGNÓSTICO SITUACIONAL COMUNITARIO…………………...……
8
1.1. DATOS DE LA COMUNIDAD…………………………………………….
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1.2. TIPOS DE ORGANIZACIÓN COMUNAL……………………………….
19
1.3. LÍDERES DE LA COMUNIDAD…………………………………………..
19
1.4. CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÓMICAS…………………………..
20
2. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN……………………………………………...
20
2.1. MATRIZ F.O.D.A…………………………………………………………...
21
2.2. ÁRBOL DEL PROBLEMA…………………………………………………
22
2.3.ÁRBOL DE OBJETIVOS………………………………………………….
23
2.4. ANÁLISIS DE LA ALTERNATIVA………………………………………..
23
2.5. TABLA DE JERARQUIZACIÓN………………………………………….
23
2.6. JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………...
24
ETAPA II. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA…………………………………..
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1. ANTECEDENTES DEL PROYECTO………………………………………
26
2. BASES TEÓRICAS…………………………………………………………..
27
3. BASES LEGALES……………………………………………………………
27
4. DEFINICIÓN DE TÉRMINOSBÁSICOS…………………………………..
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ETAPA III. DISEÑO Y ESTUDIO DE FACTIBILIDAD………………………
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1. NATURALEZA DE LA INVESTIGACIÓN………………………………….
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1.1. TIPO Y DISEÑO…………………………………………………………...
34
2. TÉCNICAS DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS…..
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3. ANÁLISIS DE RECURSOS DISPONIBLES Y FACTIBILIDAD…………
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3.1. ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD: OPERATIVA, TÉCNICA Y ECONÓMICA…………………………………………………………………….

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4....