Proyecto Conceptualizacion Del Nombre

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Secuencia didáctica:

Objetivo: Promover situaciones de enseñanza en la que los niños pueden iniciarse en la apropiación del lenguajeescrito, poniendo en juego sus propios saberes, para fijar conceptos y construir nuevos.
 
Desarrollo de la actividad:
Cada niño se presenta ydice su nombre y apellido.
Identificaremos en el cartel de la cartelera cual es el nuestro y en el del cumpleaños quien cumple ese mes. Recorrerlas mesas y encontrar el propio para sentarse Encontrar el nombre propio entre varios. Repartir indistintamente los carteles y decir a quiénpertenece.
Miramos y comparamos los nombres: cual es el más largo/más corto, agrupamos los que empiezan igual, los que terminan igual, los que tienen lamisma cantidad de letras.
Realizamos rimas con los nombres.
Bingo: con los nombres de todos, apenas salen ir tachándolos.
Invitar a los niños aescribir su nombre propio con o sin ayuda de su cartel 
Recortar de revistas, armar y pegar el nombre en una hoja.
Invitaré a los niños a realizarsu propio cartel para armar en el pizarrón todos los días la lista de asistencias
Relacionamos las iniciales de los nombres con los nombres delos días de la semana, meses y otros carteles de la sala.
Jugamos con las iniciales de los nombres “viene un barco cargado con nombres que empiezancomo Maite”
Jugar al bingo de letras: cada uno tiene el cartel de su nombre para que cada uno vaya tachando las letras que salen de su nombre.