Proyecto concierto didactico
Páginas: 4 (764 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2011
Presentación
La música en sus diferentes manifestaciones (cuya diferenciación y valor ha sido objeto de amplias discusiones) es parte esencial de nuestras vidas y nuestra sociedad. Sin embargo, unpunto de acuerdo unánime es que la música culta, académica o “clásica”, es, con todo, la más desfavorecida y menos apreciada en nuestra época por factores varios entre los que destacan:
• Elpredominio de la imagen sobre el sonido. Este fenómeno es universal, y explica el hecho de que la gente prefiere ver la televisión, ir al cine, etc., que no es malo, sino que lo malo es que esto suplantael hábito de escuchar. La gente no se detiene a escuchar. Es cierto que en la televisión y el cine hay música, pero ésta no es precisamente académica, que es la que nuestro proyecto pretende difundir.• El surgimiento, fomento y auge de la llamada “cultura de masas”. Ésta modela y cambia (por no decir impone) elementos de la cultura, en pro de una homogeneización con clara orientación hacia elconsumismo y una filosofía de mercado. Este punto afecta de manera directa puesto que la música que se difunde en los medios masivos, no es académica, como sería lo deseable, sino comercial, simpleen su construcción, repetitiva, y sobre temas mundanos. Estas características son indispensables para que al consumidor pueda gustarle rápidamente. Así la música deja de ser una obra de arte paraconvertirse en un producto como una bolsa de frituras o un cinturón.
Estos problemas graves como profundos hablan de una carencia básica en hábitos. Existen corrientes en la psicología como elpsicoanálisis o el conductismo, que nos dicen que los hábitos, o se deben a nuestro pasado y herencia culturales, o a nuestras aspiraciones futuras. Tomando esto en cuenta, creemos que el público infantil (nomayor de 6 años) es idóneo para vivir una experiencia significativa como lo puede ser un concierto didáctico.
El concierto didáctico
El poder de un concierto didáctico radica en que expone al...
La música en sus diferentes manifestaciones (cuya diferenciación y valor ha sido objeto de amplias discusiones) es parte esencial de nuestras vidas y nuestra sociedad. Sin embargo, unpunto de acuerdo unánime es que la música culta, académica o “clásica”, es, con todo, la más desfavorecida y menos apreciada en nuestra época por factores varios entre los que destacan:
• Elpredominio de la imagen sobre el sonido. Este fenómeno es universal, y explica el hecho de que la gente prefiere ver la televisión, ir al cine, etc., que no es malo, sino que lo malo es que esto suplantael hábito de escuchar. La gente no se detiene a escuchar. Es cierto que en la televisión y el cine hay música, pero ésta no es precisamente académica, que es la que nuestro proyecto pretende difundir.• El surgimiento, fomento y auge de la llamada “cultura de masas”. Ésta modela y cambia (por no decir impone) elementos de la cultura, en pro de una homogeneización con clara orientación hacia elconsumismo y una filosofía de mercado. Este punto afecta de manera directa puesto que la música que se difunde en los medios masivos, no es académica, como sería lo deseable, sino comercial, simpleen su construcción, repetitiva, y sobre temas mundanos. Estas características son indispensables para que al consumidor pueda gustarle rápidamente. Así la música deja de ser una obra de arte paraconvertirse en un producto como una bolsa de frituras o un cinturón.
Estos problemas graves como profundos hablan de una carencia básica en hábitos. Existen corrientes en la psicología como elpsicoanálisis o el conductismo, que nos dicen que los hábitos, o se deben a nuestro pasado y herencia culturales, o a nuestras aspiraciones futuras. Tomando esto en cuenta, creemos que el público infantil (nomayor de 6 años) es idóneo para vivir una experiencia significativa como lo puede ser un concierto didáctico.
El concierto didáctico
El poder de un concierto didáctico radica en que expone al...
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