Proyecto conflicto israel palestina
En marco de los conflictos sucedidos en la actualidad, los ataques israelíes a la franja de Gaza, surgió en los alumnos la necesidad de involucrarse einterpretar dicho problema.
Como docente, me he visto en la necesidad de ampliar mis conocimientos, convocando en este caso a los papas que quisieran colaborar y se encuentren especializados en el tema.
Paracomenzar con el desarrollo del proyecto se tendrán en cuenta conceptos previamente analizados como: Estado- Nación- Territorio-Recursos naturales – Revoluciones – División internacional del trabajo-subdesarrollo – Desarrollo – imperialismo.
También deberán analizarse temáticas como:
Orden mundial – poder – países centrales – países periféricos – conflictos – cultura – organismos internacionales.Las actividades se desarrollaran de la siguiente manera:
Clase I
1) Observar el mapa planisferio y reconocer cuales son las regiones mas conflictivas a escala global. Mencionar a los países que sufrenalgún conflicto, agruparlos según a que continente correspondan.
2) Teniendo en cuenta la siguiente línea de tiempo, reconocer procesos históricos estudiados a lo largo del año.
Observando la líneade tiempo conversamos y respondemos oralmente.
a) A que se denomino revolución industrial
b) Que es el estado? Que es la nación?
c) Relacionar características de desarrollo y subdesarrollo conimperialismo
d) A que llamamos conflictos?
e) ¿Qué es la onu? ¿Cuál es el principal objetivo?
Interpretar la siguiente red conceptual.
Oralmente conversamos sobre las causas del conflicto. Se leen,testimonios de niños y adultos palestinos, para que podamos reconocer como es su realidad en la actualidad.
Luego se dividirá el grupo en talleres de trabajo. A cada uno se le asignara un punto deinvestigación.
Confección de las banderas de los países estudiados
De cada país investigar: ubicación geográfica, religión, características geográficas, cantidad de habitantes, idioma, presidente, capital,...
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