proyecto conociendo nuestros origenes

Proyecto 6º y 7º grado
Docente:
Año:
Escuela



Nombre del proyecto: “conociendo nuestros orígenes”
Duración del proyecto: todo el año. Con frecuencia de dos veces.
Meses: agosto-septiembre- octubre
El por qué del proyecto, fundamentación:
Eje temático:
¿Quiénes se involucran?: chicos de 6º y 7º grado.
Recursos materiales:
Fotos, láminas, objetos como: tejidos, vasijas depueblos originarios y elementos culturales como música y ropa típica; internet, libros de texto, recortes de diarios relacionados con el tema.
Propósitos:

Contenidos:

Integración de áreas:informática, biblioteca, música, plástica, tecnología y prácticas del lenguaje.
Actividades:
1.
Evaluación:
Bibliografía:

Informe escolar
Escuela Nº 4 DE 19
Docente: RoxanaCruz
Grado 7º B
Alumno: Sanchez Aldair
Direccion:
Nacionalidad: peruana
Edad: 14 años

Trayectoria escolar, el alumno hizo su ingreso a la institución en la año 2010, presenta repotencia en 6ºgrado. Se eleva este informe de su cursada en 7º grado.
Su desempeño académico, es medio dado que se le dificulta lograr un nivel de concentración adecuado para concluir trabajos en tiempo y forma, locual ocasiona altibajos en su trabajo áulico, pero esto se modifica cuando se interesa en las propuestas o frente al llamado de atención por el docente. En el área de lenguaje puede realizar lecturacomprensiva y producir textos, localizar información pero se dificulta un análisis inferencial. Por otro lado en matemática maneja cantidades hasta los millones, esto es escritura y lectura, losalgoritmos básicos pero la interpretación de situaciones problemáticas cuesta en ocasiones.
Asume por si mismo consignas pero esto se ve obstaculizado por su dispersión, Logra resolver trabajos aunqueen tiempos más tardíos.
Su desempeño en el area psico-social, es un niño que logro establecer un vinculo fuerte con el grupo de varones, con las mujeres, frente al llamado de atención responde,...