Proyecto "conociendo a los dinosaurios"



Proyecto:
“Conociendo los Dinosaurios”



FUNDAMENTACIÓN:

En esta planificación se abordará como contenido los seres vivos: diversidad, unidad, interrelaciones y cambios del área el ambiente natural, social y tecnológico. El recorte que se llevará a cabo será” los dinosaurios” ya que a la edad de cinco años los niños se interesan mucho por este tema tan fascinante que despierta suimaginación y asombro. Por otra parte permite indagar sobre un ambiente lejano en tiempo y espacio y así poder desplegar sobre el mismo múltiples miradas. Pudiendo investigar, indagar, formularse preguntas, hipótesis y de esta manera los niños podrán reorganizar y enriquecer esos saberes adquiridos en su vida cotidiana.
Teniendo en cuenta que los dinosaurios nos llevan a un pasado muy lejano, enesta propuesta se hará uso de imágenes, videos, considerando el mejor recurso para que los niños comprendan, de alguna manera, que estos animales existieron, y así puedan conocer algunos nombres pero sobretodo características de los mismos. Es preciso destacar, que todos los niños tienen conocimientos sobre el ambiente, adquiridos y condicionados por su propia experiencia como integrantes de él.PROPOSITOS:
Generar situaciones de enseñanza que favorezcan el reconocimiento del hábitat y las características generales de los dinosaurios: alimentación, reproducción y medios de locomoción.

Propiciar un ambiente adecuado para que los niños desarrollen las capacidades de identificar, explorar y observar fósiles.


OBJETIVOS:

Reconocer el hábitat y característicasgenerales de los dinosaurios: Alimentación, reproducción y medios de locomoción.

Identificar, explorar, observar fósiles.



CONTENIDOS:

El reconocimiento de animales del pasado: los dinosauros: sus características, formas y tamaños: Funciones Vitales: Alimentación, reproducción, y medios de locomoción.

Fósiles.




ACTIVIDADES:

1°ACTIVIDAD: ¿Qué conocemos de los dinosaurios?En esta primera instancia, la intención es conocer los saberes previos que los niños tienen sobre los dinosaurios. La docente realizará preguntas como por ejemplo: ¿Conocen ustedes a los dinosaurios? ¿Saben cómo se llamaban algunos? ¿Hace cuánto existieron los dinosaurios? ¿Hoy existen los dinosaurios? ¿Eran grandes o pequeños? ¿Dónde viven o vivían, en la tierra, el agua, el aire? ¿Saben cómoeran sus dientes? ¿Y sus patas?, etc. De esta manera se realizara un intercambio de ideas.

Luego de esto la docente les propondrá a los niños que realicen un dibujo que refleje cómo ellos se imaginan que eran los dinosaurios y cómo era el lugar donde vivían. Primero lo dibujarán y después lo pintarán con crayones. Luego en ronda nos sentaremos y compartiremos los mismos.
Al finalizar les pediráa los niños que traigan información de sus casas sobre los dinosaurios, aclarará que tiene que ser información que ellos puedan recortar, ya que lo utilizarán para el futuro armado de un libro. Se pedirá información específica acerca de aquellos aspectos que se quieren conocer como por ejemplo: alimentación, reproducción, locomoción, características del hábitat. Para ello, enviará notas de lo quese necesita en el cuaderno de comunicado.

2°ACTIVIDAD: “Conocemos más de los dinosaurios”

En esta actividad, la docente invitará a los niños a sentarse en ronda, para que todos puedan ver lo que ella tiene para mostrarles. En esta oportunidad, les mostrará un power point que, a través de imágenes demuestra de manera muy sencilla, de qué tamaños, formas y colores eran los dinosaurios, dequé se alimentaban, explicando además que se trata de animales que vivieron hace millones de años, el motivo de su desaparición, los indicios que nos permiten saber de su existencia y los especialistas que se encargan de estudiar a dichos animales (solo se mostraran cuatro tipos de dinosaurios: Tiranosaurio Rex, Diplodocus Longus, Triceratops Horridus, Velociraptor Mongoliensis).
A medida que...