Proyecto construcción de la ciudadanía
Páginas: 2 (273 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2011
Proyecto
Construcción de ciudadanía.
1er Año E.S.B.
E.S.B Nº 3
Ciclo lectivo 2009.
Fundamentación.
El ejercicio de la ciudadanía se plantea como un eje de la políticaeducativa, realzando los vínculos interpersonales. Los alumnos son considerados como sujetos desde sus propias prácticas, lo cual garantiza el tratamiento como ciudadanos participativos.Respondiendo a una ciudadanía que se construye, se desarrolla y se ejerce tanto dentro como fuera de la escuela al aprender, al expresarse, al educarse, al organizarse, al vincularse con otros jóvenes y conotras generaciones.
Permitiéndoles asumir la condición de ciudadanía como un poder hacer. El cual se extenderá a los diferentes ámbitos propuestos: Salud y alimentación. Sexualidad. Arte,comunicación y tecnologías. Medio ambiente. Estado y política. Trabajo. Recreación y deporte que se trabajarán durante el ciclo lectivo.
Expectativas de logro.
Que el alumno sea capaz de lograr:• Reconocer su papel y el de otros individuos y colectivos como sujetos activos en la construcción sociocultural a partir de la participación protagónica.
• Asumir la condición ciudadanade los sujetos como un poder hacer.
• Resignificar sus vínculos con otras personas, grupos, organizaciones, instituciones y el Estado.
Actividades.
Se realizarán las actividadesapropiadas al ámbito seleccionado. Por ejemplo:
• Búsqueda de información. Selección de la misma del tema a tratar. Difusión. Charlas. Debates.
• Producción de diversos gráficos (afiches,folletos, graffitis, volantes).
• Realización de títeres.
• Trabajos en madera: tallado, pintura, armado de percheros, cuadros etc.
• Producción de una radio. Encuestas.
• Armado derecipientes de basura.
• Lijado y pintura de bancos (patio).
• Producción de elementos de adornos, forrado de cajas, etc.
A lo largo del año se realizarán actividades que los alumnos...
Construcción de ciudadanía.
1er Año E.S.B.
E.S.B Nº 3
Ciclo lectivo 2009.
Fundamentación.
El ejercicio de la ciudadanía se plantea como un eje de la políticaeducativa, realzando los vínculos interpersonales. Los alumnos son considerados como sujetos desde sus propias prácticas, lo cual garantiza el tratamiento como ciudadanos participativos.Respondiendo a una ciudadanía que se construye, se desarrolla y se ejerce tanto dentro como fuera de la escuela al aprender, al expresarse, al educarse, al organizarse, al vincularse con otros jóvenes y conotras generaciones.
Permitiéndoles asumir la condición de ciudadanía como un poder hacer. El cual se extenderá a los diferentes ámbitos propuestos: Salud y alimentación. Sexualidad. Arte,comunicación y tecnologías. Medio ambiente. Estado y política. Trabajo. Recreación y deporte que se trabajarán durante el ciclo lectivo.
Expectativas de logro.
Que el alumno sea capaz de lograr:• Reconocer su papel y el de otros individuos y colectivos como sujetos activos en la construcción sociocultural a partir de la participación protagónica.
• Asumir la condición ciudadanade los sujetos como un poder hacer.
• Resignificar sus vínculos con otras personas, grupos, organizaciones, instituciones y el Estado.
Actividades.
Se realizarán las actividadesapropiadas al ámbito seleccionado. Por ejemplo:
• Búsqueda de información. Selección de la misma del tema a tratar. Difusión. Charlas. Debates.
• Producción de diversos gráficos (afiches,folletos, graffitis, volantes).
• Realización de títeres.
• Trabajos en madera: tallado, pintura, armado de percheros, cuadros etc.
• Producción de una radio. Encuestas.
• Armado derecipientes de basura.
• Lijado y pintura de bancos (patio).
• Producción de elementos de adornos, forrado de cajas, etc.
A lo largo del año se realizarán actividades que los alumnos...
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