Proyecto Coral
Páginas: 7 (1509 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2012
PROYECTO CORO VOCAL PARA ENSEÑANZA MEDIA Y BÁSICA 2012
Título:
“Con el Canto coral cuidamos nuestra voz, aprendemos a escuchar, expresar y socializar con nuestro entorno”.
Fundamentación.
La enseñanza del Canto en grupo dentro del ámbito de las Artes musicales y de los planes y programas, juega un rol fundamental dentro de la capacidad expresivo-creativa que todos los alumnos yalumnas pueden desarrollar. Esto, a fin de mejorar la calidad de la participación humana en los distintos ámbitos de la vida, como son el familiar, social y educativo.
A continuación daremos a conocer, mediante la cita de diversos autores, como el Canto colectivo favorece el desarrollo del lenguaje, así mismo potencia la capacidad sensorial y cognitiva, y estimula la capacidad creativa yexpresiva, tanto en niñas y niños pequeños, como en adolescentes.
Lo primero es acercarnos a una definición de lo que es el canto. La Real Academia de la lengua define el canto como: “La formación de sonidos vocales armoniosos o rítmicos por parte de una persona”. Otra definición que complementa lo señalado plantea que el canto es una “emisión controlada de sonidos desde el aparato fonador, la voz,siguiendo una composición musical.” Aquí se expone claramente que la práctica del canto implica aprender técnicas para emitir un sonido adecuado de la voz, además de un cuidado de nuestro aparato vocal.
El aprendizaje del canto en relación a la comprensión de nuestro lenguaje facilita y enriquece nuestro vocabulario. Así lo plantea el consultor y magister en ciencias pedagógicas German HuanacuniQuispe, cito: “La música y el canto surgen paralelamente con la aparición del hombre en la tierra ,desde la antigüedad el hombre imitaba a la naturaleza… posiblemente aprendió a comunicarse imitando el mundo sonoro y en especial de su entorno viviente, organizándolo paulatinamente hasta construir el lenguaje humano, en todas las direcciones de comunicación posibles que conocemos hasta el día dehoy”. Desde sus orígenes el canto ha sido un herramienta comunicativa transversal de interrelación humana, afectiva y social.
Finalmente, La Psicóloga Julia García Sevilla, en su trabajo titulado “Estimulación cognitiva de las capacidades preceptivas” reflexiona en torno al aprendizaje del canto y la música. Cito: “Es menester entender la música como una forma de estimulación sensorial y cognitiva; yel canto como un medio para desarrollar la capacidad lingüística en su doble vertiente –comprensiva y expresiva-“.
Descripción.
El Proyecto se llevara a cabo en la ciudad de Quilpué, específicamente teniendo como base o Establecimiento el Colegio Pasionistas de Quilpué, ubicado en calle Freire # 970, Comuna de Quilpué, cubriendo una población del alumnado, con un aproximado de 50 niños yniñas de la comunidad escolar.
Destinatarios.
El proyecto está diseñado para el colegio particular subvencionado Pasionistas de Quilpué, ha trabajar con niños y niñas con un gusto y pasión por aprender el arte del Canto, más la integración, buena enseñanza mediante valores y una educación tanto de la vida sana y buena convivencia a través de la música y el canto; en una etapa inicial que implicael conocimiento y aprendizaje del funcionamiento de nuestro aparato vocal y la practica del Canto colectivo. Contando con un planificación subordinada al trabajo básico de Técnica vocal y canto lirico y popular, contribuyendo a la realización de concursos y eventos dentro del establecimiento, como también la participación en el 11º Interescolar de coros que realiza año a año la UniversidadAndres Bello.
Objetivo General.
Generar el gusto y la formación integral por el canto coral para los alumnos y alumnas del Colegio Particular Subvencionado Pasionistas de Quilpué.
Objetivo especifico 1.
Generar un trabajo formativo, sistemático y recreativo en torno a los ensayos, al trabajo de técnica vocal, y el repertorio vocal.
Objetivo especifico 2
Generar diversas...
Título:
“Con el Canto coral cuidamos nuestra voz, aprendemos a escuchar, expresar y socializar con nuestro entorno”.
Fundamentación.
La enseñanza del Canto en grupo dentro del ámbito de las Artes musicales y de los planes y programas, juega un rol fundamental dentro de la capacidad expresivo-creativa que todos los alumnos yalumnas pueden desarrollar. Esto, a fin de mejorar la calidad de la participación humana en los distintos ámbitos de la vida, como son el familiar, social y educativo.
A continuación daremos a conocer, mediante la cita de diversos autores, como el Canto colectivo favorece el desarrollo del lenguaje, así mismo potencia la capacidad sensorial y cognitiva, y estimula la capacidad creativa yexpresiva, tanto en niñas y niños pequeños, como en adolescentes.
Lo primero es acercarnos a una definición de lo que es el canto. La Real Academia de la lengua define el canto como: “La formación de sonidos vocales armoniosos o rítmicos por parte de una persona”. Otra definición que complementa lo señalado plantea que el canto es una “emisión controlada de sonidos desde el aparato fonador, la voz,siguiendo una composición musical.” Aquí se expone claramente que la práctica del canto implica aprender técnicas para emitir un sonido adecuado de la voz, además de un cuidado de nuestro aparato vocal.
El aprendizaje del canto en relación a la comprensión de nuestro lenguaje facilita y enriquece nuestro vocabulario. Así lo plantea el consultor y magister en ciencias pedagógicas German HuanacuniQuispe, cito: “La música y el canto surgen paralelamente con la aparición del hombre en la tierra ,desde la antigüedad el hombre imitaba a la naturaleza… posiblemente aprendió a comunicarse imitando el mundo sonoro y en especial de su entorno viviente, organizándolo paulatinamente hasta construir el lenguaje humano, en todas las direcciones de comunicación posibles que conocemos hasta el día dehoy”. Desde sus orígenes el canto ha sido un herramienta comunicativa transversal de interrelación humana, afectiva y social.
Finalmente, La Psicóloga Julia García Sevilla, en su trabajo titulado “Estimulación cognitiva de las capacidades preceptivas” reflexiona en torno al aprendizaje del canto y la música. Cito: “Es menester entender la música como una forma de estimulación sensorial y cognitiva; yel canto como un medio para desarrollar la capacidad lingüística en su doble vertiente –comprensiva y expresiva-“.
Descripción.
El Proyecto se llevara a cabo en la ciudad de Quilpué, específicamente teniendo como base o Establecimiento el Colegio Pasionistas de Quilpué, ubicado en calle Freire # 970, Comuna de Quilpué, cubriendo una población del alumnado, con un aproximado de 50 niños yniñas de la comunidad escolar.
Destinatarios.
El proyecto está diseñado para el colegio particular subvencionado Pasionistas de Quilpué, ha trabajar con niños y niñas con un gusto y pasión por aprender el arte del Canto, más la integración, buena enseñanza mediante valores y una educación tanto de la vida sana y buena convivencia a través de la música y el canto; en una etapa inicial que implicael conocimiento y aprendizaje del funcionamiento de nuestro aparato vocal y la practica del Canto colectivo. Contando con un planificación subordinada al trabajo básico de Técnica vocal y canto lirico y popular, contribuyendo a la realización de concursos y eventos dentro del establecimiento, como también la participación en el 11º Interescolar de coros que realiza año a año la UniversidadAndres Bello.
Objetivo General.
Generar el gusto y la formación integral por el canto coral para los alumnos y alumnas del Colegio Particular Subvencionado Pasionistas de Quilpué.
Objetivo especifico 1.
Generar un trabajo formativo, sistemático y recreativo en torno a los ensayos, al trabajo de técnica vocal, y el repertorio vocal.
Objetivo especifico 2
Generar diversas...
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