Proyecto Coro J

Páginas: 3 (675 palabras) Publicado: 13 de abril de 2015











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MARÍA VERÓNICA TORRES
DNI: 28.926.561.
DOCENTE DE MÚSICA

















PROYECTO DE MÚSICA- CORO
NOMBRE: “CANTA CON EL CORAZÓN”

RESPONSABLE: MARÍA VERÓNICA TORRES (DOCENTE DEMÚSICA).

ESCUELA: “JUAN PALMA 1-137”.

AÑO: 2006.

FUNDAMENTACIÓN
La educación musical coral brinda a los alumnos la posibilidad de ser partícipes del hecho musical desde un rol activo, permitiendodesarrollar la sensibilidad estético musical a través de una compleja trama de experiencias, en las que la percepción, la producción y la apreciación se interrelacionan en cada encuentro.
Además estaexperiencia polifónica será muy importante para los niños que integren este grupo, por su sociabilidad, valor individual, sabiendo que su aporte enriquece al otro, experimentando en cada encuentro elsignificado del trabajo compartido.
Una buena educación vocal contribuye a:
Tonificar y aumentar el rendimiento del aparato fonador.
Aumenta la posibilidad del volumen y altura de la voz.
Corrigedefectos de dicción y articulación.
Aumenta el dominio del sistema nervioso.
Contribuye al desarrollo estético e integral del individuo.
En una época nuestros niños poseían canciones para compartir ycantar grupalmente. Hoy no sucede lo mismo. Los medios de comunicación y otras actividades le han quitado espacio a esta expresión musical. Es inquietud de muchos rescatarla.



María Verónica Torres(Docente de música)
DNI.:28.926.561











EXPECTATIVAS DE LOGRO
Dimensión socio afectivo:
Devolverle al niño la posibilidad de expresarse desde sí mismo.
Estimularle para que logre un óptimo estadode interés y predisposición ante los aprendizajes estético expresivo espirituales.
Lograr una participación positiva en actividades de grupo y en la capacidad de ajustarse a normas compartidas.Potenciar la auto evaluación y la evaluación compartida continua y respetuosa de los alumnos ante el trabajo que producen (a nivel individual y colectivo).
Dimensión intelectual:
Interpretar producciones...
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