Proyecto cuarto grado prim

Grado 4to.
Bloque IV
Ámbito de la literatura
Escribir una narración a partir de una lectura de un cuento, fabula o leyenda de la literatura indígena mexicana apoyados por una lamina.Aprendizajes esperados
 Conoce relatos de la literatura indígena mexicana.
 Identifica los aspectos más relevantes de los escenarios y personajes de narraciones tradicionales mexicanas.
 Reconoce partesimportantes de las narraciones: estado, inicio, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.
 Establece relaciones causa-efecto entre las partes una narración.
 Conoce la ortografíaconvencional de palabras de uso frecuente.
 Incrementa sus recursos para narrar de manera oral.
 Con ayuda del docente emplea guiones escritos para guiar sus exposiones orales.
Temas de Reflexión
o Usode tiempos para narrar eventos, diálogos directos y el uso de guiones para introducirlos.
o Uso convencional de mayúsculas y minúsculas, acentuación de verbos pasados simples en primera y terceraspersonas.
o Separación convencional de palabras.

Actividades
1.-Leen y narran relatos de la literatura indígena mexicana.
 Como parte se las actividades los niños y el docente leen o narranoralmente cuentos, fabulas o leyendas de la literatura indígena mexicana.
2.-Reconstruye la trama de un relato de la literatura indígena.
 Organizados en equipos de tres integrantes elige un relato(cuento, fabula o leyenda) para reconstruir su trama por escrito.
 Asumen roles rotativos: el que dicta, el que escribe y el que corrige (tanto lo que se dicta, como lo que se escribe).
 3.-Revisanel relato.
 Revisan la coherencia y la cohesion del texto para después verificar la ortografía.
4.- Identifica los escenarios y personajes de los cuentos reconstruida
 De manera grupal los niños,con ayuda del docente, construyen un cuadro de análisis del que registran el titulo de cada cuento, sus personajes y los escenarios en los que se dan las diferentes tramas.
5.-Escriben una nueva...