Proyecto Cuerpo Humano


OBJETIVOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
RECURSOS
Que el niño logre:
- Explorar su cuerpo.
- Descubrir las posibilidades y capacidades que tiene su cuerpo.
- Reconocer su cuerpo en su totalidad.
-Identificar las partes de su cuerpo.
- Reconocer las diferencias de su cuerpo con el de sus pares.
- Integrar las funciones de su cuerpo.
- Aceptar el paso de bebé a nene.
- Fijar los colores primarios.
-Reconocer las nociones de altura.
- Reconocer las diferentes vestimentas según el clima.
- Discriminar los diferentes alimentos.
- Compartir con sus compañeros las actividades.
- Identificar normas derespeto y orden.
- Iniciar el proceso de control de esfínteres.
- Higiene bucal.
- Las partes del cuerpo.

- El cuerpo en su totalidad.

- Noción de altura.

- Fijación de los colores primarios.

- Lavestimenta.

- Evolución humana

- Control de esfínteres

- Cuidado de los dientes.

- Los alimentos
Educación afectivo- social.
- Conversamos sobre el cuerpo y las partes de él mediante el dibujo dela silueta de uno de ellos. Colocamos los nombres de cada parte.
- Miramos fotos de cuando eran bebés y de ahora. Comparamos.
- Clasificamos vestimenta por color, clima y temperatura.
- Vemos el videodel Dr Muelitas y nos lavamos los dientes.
- Charlamos y comenzamos a trabajar el control de esfínteres.
- Nos medimos con un metro contra la pared.
- Cocinamos diferentes comidas para poder reconocerlos diferentes gustos(salado, dulce, amargo)
- Armamos en el franelógrafo el cuerpo de un nene y de una nena.
- Jugamos al supermercado
Educación plástica.
- Sellamos con tenedores y témpera en lahoja
- Pintamos la figura de un cuerpo.
- Jugamos con engrudo.
- Trabajamos con dactilopintura
- Dibujamos sobre papel tisue con témpera.
- Pegamos lana amarilla
- Pintamos con plasticola sobre cartóncorrugado.
- Trabajamos con el cuadernillo
- Trabajamos con técnicas nuevas.
Educación física.
- Jugamos con esponjas a lavarnos distintas partes del cuerpo y conversamos la importancia del baño.
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