PROYECTO CUIDADNDO NUESTRO CUERPO

PROYECTO A P R E N D I Z A J E Nº03 - 2015




DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institución Educativa : N° 070
1.2 Lugar : A.A. H.H. Calixto Balarezo Ortiz
1.3 Distrito : Castilla.
1.4 Profesora : Ruth teresa Takamura Córdova
1.5 Edad : 4 Años. AULA : Verde

I.- PLANIFICACIÓN:
1.1.- Nombre del Proyecto:
CONOCEMOS NUESTRO CUERPO LO VALORAMOS Y LO CUIDAMOS DELSOL

1.2.- Situación Del Contexto: Exceso de calor y de sol durante la jornada de trabajo con los niños y niñas

Descripción: Teniendo en cuenta que nuestra Región Piura es una de las regiones más calurosas debido a que se encuentra cercana a la línea ecuatorial y que en este año se ha evidenciado mayor intensificación del calor y de la radiación solar queperjudica la salud de las personas; se ha creído conveniente programar la presente proyecto de aprendizaje con la finalidad de incentivar a los niños y niñas en el cuidado de su cuerpo a través del uso adecuado de elementosque ayuden a protegerse de las condiciones climáticas actuales de nuestra región


1.3.-PRODUCTO: -Muñecos articulados
-Cartel de acuerdos para cuidarnosdel sol cuando jugamos en los espacios libres de la IE


1.4.-Duración : Del 17 de abril al 08 de Mayo





1.5.- PRE-PLANIFICACION DEL PROYECTO
¿Qué haré?
¿Cómo lo haré?
¿Para qué lo haré?
¿Qué necesitaré?
Investigar sobre los beneficios y perjuicios que ocasiona el sol a nuestro cuerpo
Muñecos articulados para implementar el sector de juegos tranquilos
Implementar el sectoraseo con materiales que nos ayuden a cuidar nuestro cuerpo
Establecer acuerdos para cuidarnos del sol

Buscando información en diferentes medios sobre el tema del sol
Conociendo las partes de nuestro cuerpo que más afecta el sol
Entrevistando a un especialista que nos informe sobre el cuidado que debemos tener con el sol
Experimentando con el sol para conocer sus perjuicios y beneficiosOrganizándonos para poder implementar el sector del aseo con materiales que nos ayuden a protegernos del sol
Seleccionando materiales con los cuales podemos elaborar un gorrito para protegernos del sol
Para que los niños conozcan, cuiden y valoren su cuerpo
Para que los niños niñas y sus padres tomen asuman una cultura de prevención sobre el cuidado de su cuerpo ante los rayos solares
Sensibilizar a lospadres, madres y niños sobre la importancia de cuidarse del sol

Biblioteca del aula
Patio del colegio
Sector de Ciencias (Lupas)
Siluetas y láminas
Plumones
Papel

1.6.- Sensibilización: Invitamos a realizar algunas actividades en un lugar de la IE sin sombra para sentir la incomodidad del sol


1.6.1.-Planificación con los estudiantes

¿Qué haremos?
¿Cómo lo haremos?
¿Qué necesitamos?1.7.-Cronograma:
Tiempo: Del 15 de abril al 07 de mayo
Miércoles 15 de abril: Situación del contexto: jugamos un rato en el sol sin protegernos
Del 16 de abril al 06 de mayo: Ejecución de actividades significativas
Comunicación del Proyecto: 7 de mayo

1.8 APRENDIZAJES ESPERADOS

AREAS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
COMUNICACION

SEEXPRESA ORALMENTE


Expresa con claridad sus ideas
Desarrolla sus ideas en torno a temas de su interés.



Utiliza vocabulario de uso frecuente.


Interactúa colaborativamente
manteniendo el hilo
Responde preguntas



Interviene espontáneamente sobre temas de la vida cotidiana.



Incorpora a su expresión normas de cortesía, sencillas y cotidianas.

COMPRENDE TEXTOS ESCRITOS
Se apropia, del sistema deescritura.
Diferencia las palabras escritas de las imágenes y los números en los textos escritos


Recupera información de diversos textos escritos.
Localiza información en textos que combinan imágenes y palabras.

PRODUCE TEXTOS ESCRITOS





Se apropia del sistema de escritura.
Escribe a su manera siguiendo la linealidad y direccionalidad de la escritura


Textualiza sus ideas según las...