Proyecto curricular de aula

INSTITUCION EDUCATIVA SALON DE DOS AÑOS
2011



PROYECTO CURRICULAR DE AULA



1. DATOS INFORMATIVOS

U.G.E.L.
I.E.I
Ubicación
Sección 2 años
Edad de los niños 2 4 a 36 meses
Docente ROMACURA
Directora


2. PRESENTACIÓN

Elproyecto curricular de aula, es elaborado como un instrumento de gestión educativa en especial en lo pedagógico para garantizar el desarrollo integral de los niños de 2 a 3 años basados en sus intereses y necesidades; así como involucrar a los actores de la educación y a la sociedad civil organizada de acuerdo a los lineamientos de política Nacional, Regional y de la Institución Educativa. Además espresentado a la Dirección de la I.E. para su estudio y aprobación de acuerdo a ley.



3. DIAGNOSTICO

Teniendo en cuenta los análisis de las fichas integrales, pruebas y documentos previstos así como el conocimiento del contexto se detalla a continuación el diagnostico de los niños y niñas a mi cargo.

ASPECTO CARACTERÍSTICAS BÁSICAS


|3.1.Familiar |En su mayoría vivencon un solo padre (la mama) Otro grupo de niños vive con la madre y parientes cercanos. |
| |Predomina el grado de Instrucción primaria y secundaria incompleta , en las madres quienes trabajan casi todo el |
| |día y otros familiares intervienen en la crianza de los niños; muchas veces se quedan solos |
|3.2. Salud.|Existen niños mal nutridos, infecciones respiratorias y estomacales resfríos frecuentes en los niños además de |
| |proceso alérgico y asmático. No existiendo niños que hayan tenido enfermedades fuertes y o contagiosas La mayoría|
| |de niños ha cumplido con las vacunas hasta los dos años faltando todavía las de refuerzo|
|3.3. Desarrollo del |Los niños necesitan ejercitar su cuerpo para mejorar a través del movimiento, el niño va obteniendo una buena |
|niño |coordinación motora gruesa y fina. |
|- Psicomotor |En el grupo hay niños que aún tiene dificultad para desplazarse corriendo, notienen estabilidad, Por lo tanto |
| |debemos dar énfasis a las actividades psicomotrices. |
|- Intelectual |Necesitan desarrollar su capacidad de comunicación, su vocabulario es limitado, están iniciándose para la |
| |pronunciación adecuada un buen porcentaje de niños soloutiliza monosílabos. |
| |Necesitan practicar permanentemente el hablar cantar repetir sonidos todo lo necesario para desarrollar su |
| |habilidades fonéticas |
| |Necesitan desarrollar sucapacidad de observación, análisis, resolución de problemas simples, percepción de lo |
| |que le rodea a través de su sentidos, entender mensajes etc. |
| | |
|-Socio emocional |Sonniños que necesitan desarrollar su autonomía e independencia, realizar actividades de autovalimiento. |
| |Son niños temerosos, inseguros y retraídos que no disfrutan al realizan algunas actividades. |
| |Necesitan desarrollar, hábitos y practicar buenas costumbres. |
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