Proyecto Curricular Institucional
Páginas: 3 (641 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2012
PCI- SALA DE 4 AÑOS
PRIMER CUATRIMESTRE
ESCUELA 1-274 REMEDIOS ESCALADA DE SAN MARTIN
|EXPECTATIVAS DE LOGRO |APRENDIZAJES ACREDITABLES|NUCLEO DE CONTENIDO |TIEMPO |
|CONOCIMENTO DEL AMBIENTE || | |
|| | | |
|Iniciarse en el reconocimiento de la diversidad decomponentes del mundo natural,|- Reconocer las partes de su cuerpo y algunas acciones sobre su |Mi cuerpo | |
|observando y registrando susinteracciones y estableciendo relaciones sencillas |cuidado: |Mi familia |Abril a julio |
|de semejanza ydiferencia entre ellos para favorecer el cuidado de la salud |realizando dibujos sencillos |Los trabajos ||
|personal, social y del ambiente en general. |-comentando y empleando algunas normas básicas de higiene. | ||
|Iniciarse en el manejo de nociones temporales y espaciales básicas para ubicar | || |
|situaciones de su vida cotidiana, de la casa, de la escuela, de la familia, etc. | |...
PRIMER CUATRIMESTRE
ESCUELA 1-274 REMEDIOS ESCALADA DE SAN MARTIN
|EXPECTATIVAS DE LOGRO |APRENDIZAJES ACREDITABLES|NUCLEO DE CONTENIDO |TIEMPO |
|CONOCIMENTO DEL AMBIENTE || | |
|| | | |
|Iniciarse en el reconocimiento de la diversidad decomponentes del mundo natural,|- Reconocer las partes de su cuerpo y algunas acciones sobre su |Mi cuerpo | |
|observando y registrando susinteracciones y estableciendo relaciones sencillas |cuidado: |Mi familia |Abril a julio |
|de semejanza ydiferencia entre ellos para favorecer el cuidado de la salud |realizando dibujos sencillos |Los trabajos ||
|personal, social y del ambiente en general. |-comentando y empleando algunas normas básicas de higiene. | ||
|Iniciarse en el manejo de nociones temporales y espaciales básicas para ubicar | || |
|situaciones de su vida cotidiana, de la casa, de la escuela, de la familia, etc. | |...
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