Proyecto Curricular






Proyecto Curricular: Elaboración de talleres para fomentar la vida sin drogas










II Ciclo, 2014

Proyecto curricular: Elaboración de talleres para fomentar la vida sin drogasJustificación
Este proyecto curricular surge después de encontrar en la institución diagnosticada, llamada Liceo Emiliano Odio Madrigal, gran cantidad de estudiantes que tenían el conocimiento de al menos unapersona que, tanto dentro como fuera de la institución, consumen drogas. Por lo tanto, esto genera preocupación, ya que generaciones tan jóvenes están consumiendo algún tipo de drogas, lo cual afectatanto su integración física como su aprendizaje; asimismo, en muchos casos, aumenta la deserción escolar, por consiguiente, esto provoca necesidades económicas a la comunidad de Esparza.
Con esteproyecto curricular se quiere lograr la eliminación, ya sea parcial o en lo mejor de los casos total, del consumo de drogas de los estudiantes pertenecientes a dicha institución; al igual que el consumoque se presenta de personas ajenas a la institución en los alrededores de la misma.

Descripción de proyecto
Este proyecto consiste en realizar, si fuera posible, una serie de talleres en lainstitución a la que se le aplicó el diagnóstico curricular, o en algún salón de la comunidad, relacionado con las drogas y sus maleficios para el consumidor. Por consiguiente, se haría una sucesión deactividades donde ejemplifican el daño que provocan las drogas, tanto a los consumidores como a sus familias. Además, se invitaría a alguna persona que haya podido salir de esta adicción, para que los alumnosy demás acompañantes, puedan reflexionar sobre esta problemática y se sientan incentivados a dejar las drogas, o más bien a no querer nunca ser parte de esta población en riesgo.
Se les proclamará alos escuchas varias soluciones para que puedan vivir sin esta adicción y no tengan la curiosidad o la ansiedad de volver a caer. Tales soluciones serían el deporte, el conocimiento de programas...