Proyecto día de la tradicion
Páginas: 4 (786 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2011
Título del Proyecto:
“Día de la tradición.
Lo mío, lo tuyo y lo nuestro”
Fecha: del 1º al 10 de noviembre
Responsable: Taurizano Eleonora (Bibliotecaria) y docentes de todos los grados.Áreas: Prácticas del lenguaje y Ciencias Sociales
Ciencias Sociales – Prácticas del Lenguaje
Fundamentación Areal
La Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela debe permitir a losalumnos pensar la realidad social desde diversas perspectivas, construir instrumentos intelectuales y conceptualizaciones a partir de los cuales interrogar al pasado a partir del presente.
Debeposibilitarles reconocerse como parte de un proceso en el cual ocupan un lugar desde el que podrán actuar y proyectarse de modo conciente en la sociedad en la que viven, articulando, integrando y relacionandoaspectos históricos, geográficos, políticos y culturales que permitan ir más allá de una descripción de la realidad, pudiendo problematizarla.
Para que haya construcción de conocimiento tiene quehaber situaciones significativas que impulsen al que aprende a realizar la construcción, para ello se partirá de las prácticas sociales, la lectura, la escritura y oralidad, adecuándolas a lascaracterísticas de la comunicación en situaciones de enseñanza en las aulas de plurigrado. Esto permite acercar a los alumnos a la conceptualización, explicación y elaboración de discursos específicos de lasciencias sociales para comprender las alternativas y complejidades de la vida en sociedad en un tiempo y espacio determinado.
Fundamentación del Proyecto
Este proyecto tiene comofinalidad acercar a los alumnos al estudio de la realidad social, constituida por todo aquello que puedan aportar de historias, de cultura, re ritos, de tradiciones.
La diversidad de recursos sepresentará a los alumnos información sobre costumbres y tradiciones de nuestro país con el propósito de afianzar el sentimiento de pertenencia y argentinidad del pasado en la actualidad.
La...
“Día de la tradición.
Lo mío, lo tuyo y lo nuestro”
Fecha: del 1º al 10 de noviembre
Responsable: Taurizano Eleonora (Bibliotecaria) y docentes de todos los grados.Áreas: Prácticas del lenguaje y Ciencias Sociales
Ciencias Sociales – Prácticas del Lenguaje
Fundamentación Areal
La Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela debe permitir a losalumnos pensar la realidad social desde diversas perspectivas, construir instrumentos intelectuales y conceptualizaciones a partir de los cuales interrogar al pasado a partir del presente.
Debeposibilitarles reconocerse como parte de un proceso en el cual ocupan un lugar desde el que podrán actuar y proyectarse de modo conciente en la sociedad en la que viven, articulando, integrando y relacionandoaspectos históricos, geográficos, políticos y culturales que permitan ir más allá de una descripción de la realidad, pudiendo problematizarla.
Para que haya construcción de conocimiento tiene quehaber situaciones significativas que impulsen al que aprende a realizar la construcción, para ello se partirá de las prácticas sociales, la lectura, la escritura y oralidad, adecuándolas a lascaracterísticas de la comunicación en situaciones de enseñanza en las aulas de plurigrado. Esto permite acercar a los alumnos a la conceptualización, explicación y elaboración de discursos específicos de lasciencias sociales para comprender las alternativas y complejidades de la vida en sociedad en un tiempo y espacio determinado.
Fundamentación del Proyecto
Este proyecto tiene comofinalidad acercar a los alumnos al estudio de la realidad social, constituida por todo aquello que puedan aportar de historias, de cultura, re ritos, de tradiciones.
La diversidad de recursos sepresentará a los alumnos información sobre costumbres y tradiciones de nuestro país con el propósito de afianzar el sentimiento de pertenencia y argentinidad del pasado en la actualidad.
La...
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