proyecto día mundial infancia
Páginas: 18 (4419 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2014
PRIMER CICLO DE EDUCACIóN INFANTIL
EL MUNDO
EN MIS MANOS
2
1er CICLO de EDUCACIÓN INFANTIL
EL MUNDO EN MIS MANOS
Hortensia Sinués Molla
Mª Rosario Lorente Castillo
INTRODUCCIÓN
La idea de trabajar siguiendo los parámetros de proyectos ha surgido en algunas de
nuestras escuelas gracias a la propia experiencia de los profesionales de estos centros,
al desarrollo demetodologías activas y globalizadas y a la toma de referencia de escuelas de otras comunidades autónomas y sus experiencias en el ciclo 0-3.
Consideramos los proyectos como un recurso metodológico eficaz en el proceso de
enseñanza y aprendizaje, ya que promueven el aprendizaje significativo.
1er CICLO de EDUCACIÓN INFANTIL 3
el mundo en mis manos
Una de las premisas para trabajar por proyectos esque los temas deben partir de los
intereses de los niños, manifestados bien porque sienten curiosidad o admiración por
algo o alguien, bien porque un determinado hecho en su vida cotidiana les impacta…
En edades tan tempranas nos encontramos con una dificultad especial a la hora de que
los niños manifiesten verbalmente sus intereses, debida al propio desarrollo evolutivo
del lenguaje y de supensamiento. Conscientes de esta carencia, la suplimos sugiriendo
temas que sean de su interés y nos sirvan para desarrollar experiencias y aprendizajes
que permitan a los niños estructurar su pensamiento y cubrir necesidades relacionales,
físicas, intelectuales, emocionales, cognitivas y fisiológicas.
FASES DE PROYECTO
Justificación
Nuestra programación didáctica contempla que en elprimer trimestre el hilo conductor de
toda la tarea educativa es el propio niño y el descubrimiento de sí mismo, de su cuerpo y de su
entorno, mediante experiencias sensoriales: ¿cómo soy yo?, ¿me parezco a los otros niños?,
¿cómo me siento?, ¿cómo juego?, ¿qué veo, escucho, huelo, pruebo y encuentro en esta aventura de explorar un mundo nuevo tocándolo con mis propias manos?
Para ello, hemosplanificado un gran proyecto que integra todos los niveles de edad y abarca
el curso completo, desde bebés hasta 3 años. A éste lo llamamos «UN PLANETA LLENO
DE SORPRESAS», que se compone de nueve proyectos más pequeños y que se realizan en
todas las edades:
• Todos somos Iguales
• Cuéntame lo que ves
• El mundo en mis manos
• El cajón de los juguetes
• Todos somos diferentes
• Yotengo una casita
• Florilandia
• Animacuentos
• Y colorín colorado este curso se ha acabado
1er CICLO de EDUCACIÓN INFANTIL 4
el mundo en mis manos
Objetivos generales del proyecto:
• Transformar nuestra escuela en un lugar de experiencias sensoriales para todos los implicados en la educación: educadores, familias y alumnado.
• Favorecer la expresión de sentimientos y emocionespara desarrollar la autoestima.
• Facilitar el conocimiento de sí mismos a través de diferentes experiencias sensoriales y
actividades que desarrollan la creatividad.
• Potenciar estilos de vida saludables adquiriendo buenos hábitos de alimentación, higiene y
descanso.
• Crear un entorno afectivo y lúdico, rico en aprendizajes que permita a los niños progresar en
su autonomía y conocimientodel «mundo».
• Implicar a las familias en el proceso, compartiendo así la educación de sus hijos
Planificación y organización del centro
En esta fase del proyecto, el equipo del centro se reúne para elegir el tema, definir los criterios
de trabajo, seleccionar contenidos y objetivos, diseñar actividades, planificar la organización
de espacios y materiales y establecer un protocolo decomunicación con las familias.
Se parte de la evaluación del proyecto del curso anterior y de la memoria del curso donde
están recogidas las valoraciones y reflexiones acerca de las actividades realizadas, así como
incidencias y observaciones para tener en cuenta.
Participación familiar
Resulta imprescindible contar con la implicación de las familias (para la escuela infantil, un
eslabón...
EL MUNDO
EN MIS MANOS
2
1er CICLO de EDUCACIÓN INFANTIL
EL MUNDO EN MIS MANOS
Hortensia Sinués Molla
Mª Rosario Lorente Castillo
INTRODUCCIÓN
La idea de trabajar siguiendo los parámetros de proyectos ha surgido en algunas de
nuestras escuelas gracias a la propia experiencia de los profesionales de estos centros,
al desarrollo demetodologías activas y globalizadas y a la toma de referencia de escuelas de otras comunidades autónomas y sus experiencias en el ciclo 0-3.
Consideramos los proyectos como un recurso metodológico eficaz en el proceso de
enseñanza y aprendizaje, ya que promueven el aprendizaje significativo.
1er CICLO de EDUCACIÓN INFANTIL 3
el mundo en mis manos
Una de las premisas para trabajar por proyectos esque los temas deben partir de los
intereses de los niños, manifestados bien porque sienten curiosidad o admiración por
algo o alguien, bien porque un determinado hecho en su vida cotidiana les impacta…
En edades tan tempranas nos encontramos con una dificultad especial a la hora de que
los niños manifiesten verbalmente sus intereses, debida al propio desarrollo evolutivo
del lenguaje y de supensamiento. Conscientes de esta carencia, la suplimos sugiriendo
temas que sean de su interés y nos sirvan para desarrollar experiencias y aprendizajes
que permitan a los niños estructurar su pensamiento y cubrir necesidades relacionales,
físicas, intelectuales, emocionales, cognitivas y fisiológicas.
FASES DE PROYECTO
Justificación
Nuestra programación didáctica contempla que en elprimer trimestre el hilo conductor de
toda la tarea educativa es el propio niño y el descubrimiento de sí mismo, de su cuerpo y de su
entorno, mediante experiencias sensoriales: ¿cómo soy yo?, ¿me parezco a los otros niños?,
¿cómo me siento?, ¿cómo juego?, ¿qué veo, escucho, huelo, pruebo y encuentro en esta aventura de explorar un mundo nuevo tocándolo con mis propias manos?
Para ello, hemosplanificado un gran proyecto que integra todos los niveles de edad y abarca
el curso completo, desde bebés hasta 3 años. A éste lo llamamos «UN PLANETA LLENO
DE SORPRESAS», que se compone de nueve proyectos más pequeños y que se realizan en
todas las edades:
• Todos somos Iguales
• Cuéntame lo que ves
• El mundo en mis manos
• El cajón de los juguetes
• Todos somos diferentes
• Yotengo una casita
• Florilandia
• Animacuentos
• Y colorín colorado este curso se ha acabado
1er CICLO de EDUCACIÓN INFANTIL 4
el mundo en mis manos
Objetivos generales del proyecto:
• Transformar nuestra escuela en un lugar de experiencias sensoriales para todos los implicados en la educación: educadores, familias y alumnado.
• Favorecer la expresión de sentimientos y emocionespara desarrollar la autoestima.
• Facilitar el conocimiento de sí mismos a través de diferentes experiencias sensoriales y
actividades que desarrollan la creatividad.
• Potenciar estilos de vida saludables adquiriendo buenos hábitos de alimentación, higiene y
descanso.
• Crear un entorno afectivo y lúdico, rico en aprendizajes que permita a los niños progresar en
su autonomía y conocimientodel «mundo».
• Implicar a las familias en el proceso, compartiendo así la educación de sus hijos
Planificación y organización del centro
En esta fase del proyecto, el equipo del centro se reúne para elegir el tema, definir los criterios
de trabajo, seleccionar contenidos y objetivos, diseñar actividades, planificar la organización
de espacios y materiales y establecer un protocolo decomunicación con las familias.
Se parte de la evaluación del proyecto del curso anterior y de la memoria del curso donde
están recogidas las valoraciones y reflexiones acerca de las actividades realizadas, así como
incidencias y observaciones para tener en cuenta.
Participación familiar
Resulta imprescindible contar con la implicación de las familias (para la escuela infantil, un
eslabón...
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