Proyecto De 5To Semestre

BANCO DE PROBLEMA
Datos recogidos por medio de una encuesta en la comunidad de Rancho Grande de la Parroquia Agua Viva.
Causas posibles de la comunidad que la hacen posible:
* Poca cultura* Bajo nivel económico
* Inseguridad
* Viviendas en sitios de riesgo
* Personas conformistas
* Alcoholismo
* Drogadicción
* Enfermedades tales como diarrea, dengue, asma,gripe.
Causas pedagógicas del patriota:
* Abandono a las Unidades Educativas a temprana edad.
* Desmotivación a la lectura y la escritura.
* Lectura silábica vacilante.
* Desconocimientode las reglas ortográficas.
* Rechazo ante la sociedad.
Consecuencias de la comunidad:
* Escolaridad deficiente
* Alfabetismo
* Hogares múltiples
* Violencia domestica
* Pocaposibilidades de crecimiento personal, profesional y espiritual
* Conciencia ciudadana
Consecuencias del patriota:
* Debilidad en la escritura y lectura
* Bajo nivel de conocimientoseducativos
* Poco desarrollo cognitivo
* Aislamiento social, educativo y desmotivador
Contradicción principal:
* La degradación de los valores humanos es el resultado de la falta deescolaridad y el aislamiento social en los patriotas del ambiente Luis Cáceres de Arismendi.

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
Partiendo que la lectura es un paso fundamental en la educación del ser humano, ya quea través de ella se adquiere nuevos conocimientos, descubriendo así un universo de aprendizaje necesario en la formación integral y la destreza de los patriotas. Por ello apropiarse de la mismaaumenta la fortaleza espiritual, social, manual, económica, entre otros, en atención a esto se puede observar aspectos débiles en la lectura y escritura en el ambiente educativo Luisa Cáceres de Arismendi,al mismo tiempo interactuar con el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, además la facilitadora debe aplicar variedad de estrategias innovadora, como son las manualidades que es un elemento esencial...