Proyecto de actividades al aire libre
Páginas: 5 (1107 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2010
CAPACITACIÓN DOCENTE
“DESDE LAS CONFIGURACIONES DEL
MOVIMIENTO COMO SABERES CULTURALES,
CORPORALES Y MOTRICES HACIA UNA
EDUCACIÓN FÍSICA INNOVADORA”
TERCER TRABAJO PRÁCTICO
“PROYECTO DE JUEGO AL AIRE LIBRE”
PROFESORES:
1- GÓMEZ, LILIANA B.
2- AMARILLA. JULIO C.
3- FERNANDEZ, ROSANA E.
4- ROJAS ROMERO, OSCAR
5- CARRASCO, GUSTAVO
6- ROLÓN, JUAN C.
7- FORLÍN,SANDRA
8- SIMEK, MARCOS
9- CANTEROS, SERGIO
10- AREVALO, WALTER
11- TREJO, HECTOR
12- PUCHETA, ROBERTO
13- RUIZ DÍAZ, HORACIO
14- CABALLERO, ALBERTO
15- LENCINA, JAVIER
16- GODOY, WALTER
17- PASTOR, MARCELO
18- BRAVO, CARLOS
19- AGOSTO, GRACIELA
20- ALCANTARA, MARCELO
21- DÍAZ COLODRERO, AGUSTÍN
PROYECTO DE JUEGO AL AIRE LIBRE
INTRODUCCIÓN
Con éste proyecto, tratamos quelos alumnos aprendan a convivir entre ellos, saliendo de la actividad diaria, disfrutando de la naturaleza con actividades sencillas, sanas y simples.
A través de los contenidos de la Educación Física los alumnos encuentran respuestas significativas a situaciones que plantea el medio natural y social, permitiendo una mejor integración al entorno social.
FUNDAMENTACIÓN
A través del abordajede los contenidos de la Educación Física y ambientales, se estimula a los niños al desarrollo de su motricidad gruesa para que encuentre formas propias del movimiento y descubran posibilidades de juego en diferentes ámbitos. En ésta relación directa entre el cuerpo y el espacio natural urbanos que los alumnos puedan tomar contacto vivido con las particularidades del medio ambiente a través dellenguaje lúdico.
OBJETIVOS
1- Descubrir en el grupo la importancia del compañerismo y la relación con los demás.
2- Compartir momentos inolvidables de alegría, diversión y amistad, a través de diversos juegos.
3- Valorar el trabajo en equipo, inculcando el compañerismo.
4- Realizar distintas actividades al aire libre, cuidando el medio ambiente.
BENEFICIARIOS
Los beneficiarios deéste proyecto, son alumnos de 6º y 7º Año de distintos establecimientos, en total son 140 alumnos.
META O FIN DEL PROYECTO
La meta que perseguimos es organizar un programa progresivo con éste tipo de actividades, comenzando con una jornada de 4 horas, continuar con una jornada de 16 horas y culminar con un campamento de 36 horas.
RESPONSABLES
Los responsables de ésta jornada son 66Profesores de Educación Física,
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
8:00- LLEGADA.
8:15- BIENVENIDA.
8:30- RECORRIDO DEL LUGAR.
9:00- JUEGOS DE INTEGRACIÓN.
❖ ETIQUETAS: todos los alumnos tendrán 1 cuaderno u hoja, 1 birome y 1 etiqueta, en la cual
pondrán su nombre, grado y sección, se lo colocarán en la frente, la consigna es anotar la
mayor cantidad de nombres de alumnos de otrosestablecimientos.
❖ CARRERA DE RELEVOS CON NÚMEROS: el grupo será mixto, de diferentes
establecimientos, en hileras, a la orden sale el 1º saca un número, vuelve y se coloca al lado
de su grupo en el orden que corresponda al número que sacó, gana el equipo que primero lo
realice y esté sentado y formado en el orden correspondiente.
9:20- DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS.
9:45- BAUTISMO (se pintala cara con témpera del color que es elegido y se le coloca un distintivo
del mismo color).
10:00- JUEGOS ROTATIVOS.
❖ CARGAR Y DESCARGAR EL AGUA EN LA DAMAJUANA: formados en fila, en un extremo un balde, en el otro la damajuana, el 1º deberá cargar el vaso con agua y pasarlo de mano en mano y de esa forma el último llenar la damajuana, éste luego de descargar su vaso corre al1º lugar y vuelve a realizar la misma acción.
❖ TUMBA LATA: tumbar la mayor cantidad de latas en el tiempo estipulado, se le otorgará 1 punto por cada lata tumbada.
❖ LANZAR EL DISCO: Juego de puntería, 1 punto por cada disco de armado de cartón que ingrese al aro.
❖ PASAR EL PUENTE: 2 sogas atadas en 2 árboles: una arriba y la otra debajo, tomarse de la soga superior y caminar...
“DESDE LAS CONFIGURACIONES DEL
MOVIMIENTO COMO SABERES CULTURALES,
CORPORALES Y MOTRICES HACIA UNA
EDUCACIÓN FÍSICA INNOVADORA”
TERCER TRABAJO PRÁCTICO
“PROYECTO DE JUEGO AL AIRE LIBRE”
PROFESORES:
1- GÓMEZ, LILIANA B.
2- AMARILLA. JULIO C.
3- FERNANDEZ, ROSANA E.
4- ROJAS ROMERO, OSCAR
5- CARRASCO, GUSTAVO
6- ROLÓN, JUAN C.
7- FORLÍN,SANDRA
8- SIMEK, MARCOS
9- CANTEROS, SERGIO
10- AREVALO, WALTER
11- TREJO, HECTOR
12- PUCHETA, ROBERTO
13- RUIZ DÍAZ, HORACIO
14- CABALLERO, ALBERTO
15- LENCINA, JAVIER
16- GODOY, WALTER
17- PASTOR, MARCELO
18- BRAVO, CARLOS
19- AGOSTO, GRACIELA
20- ALCANTARA, MARCELO
21- DÍAZ COLODRERO, AGUSTÍN
PROYECTO DE JUEGO AL AIRE LIBRE
INTRODUCCIÓN
Con éste proyecto, tratamos quelos alumnos aprendan a convivir entre ellos, saliendo de la actividad diaria, disfrutando de la naturaleza con actividades sencillas, sanas y simples.
A través de los contenidos de la Educación Física los alumnos encuentran respuestas significativas a situaciones que plantea el medio natural y social, permitiendo una mejor integración al entorno social.
FUNDAMENTACIÓN
A través del abordajede los contenidos de la Educación Física y ambientales, se estimula a los niños al desarrollo de su motricidad gruesa para que encuentre formas propias del movimiento y descubran posibilidades de juego en diferentes ámbitos. En ésta relación directa entre el cuerpo y el espacio natural urbanos que los alumnos puedan tomar contacto vivido con las particularidades del medio ambiente a través dellenguaje lúdico.
OBJETIVOS
1- Descubrir en el grupo la importancia del compañerismo y la relación con los demás.
2- Compartir momentos inolvidables de alegría, diversión y amistad, a través de diversos juegos.
3- Valorar el trabajo en equipo, inculcando el compañerismo.
4- Realizar distintas actividades al aire libre, cuidando el medio ambiente.
BENEFICIARIOS
Los beneficiarios deéste proyecto, son alumnos de 6º y 7º Año de distintos establecimientos, en total son 140 alumnos.
META O FIN DEL PROYECTO
La meta que perseguimos es organizar un programa progresivo con éste tipo de actividades, comenzando con una jornada de 4 horas, continuar con una jornada de 16 horas y culminar con un campamento de 36 horas.
RESPONSABLES
Los responsables de ésta jornada son 66Profesores de Educación Física,
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
8:00- LLEGADA.
8:15- BIENVENIDA.
8:30- RECORRIDO DEL LUGAR.
9:00- JUEGOS DE INTEGRACIÓN.
❖ ETIQUETAS: todos los alumnos tendrán 1 cuaderno u hoja, 1 birome y 1 etiqueta, en la cual
pondrán su nombre, grado y sección, se lo colocarán en la frente, la consigna es anotar la
mayor cantidad de nombres de alumnos de otrosestablecimientos.
❖ CARRERA DE RELEVOS CON NÚMEROS: el grupo será mixto, de diferentes
establecimientos, en hileras, a la orden sale el 1º saca un número, vuelve y se coloca al lado
de su grupo en el orden que corresponda al número que sacó, gana el equipo que primero lo
realice y esté sentado y formado en el orden correspondiente.
9:20- DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS.
9:45- BAUTISMO (se pintala cara con témpera del color que es elegido y se le coloca un distintivo
del mismo color).
10:00- JUEGOS ROTATIVOS.
❖ CARGAR Y DESCARGAR EL AGUA EN LA DAMAJUANA: formados en fila, en un extremo un balde, en el otro la damajuana, el 1º deberá cargar el vaso con agua y pasarlo de mano en mano y de esa forma el último llenar la damajuana, éste luego de descargar su vaso corre al1º lugar y vuelve a realizar la misma acción.
❖ TUMBA LATA: tumbar la mayor cantidad de latas en el tiempo estipulado, se le otorgará 1 punto por cada lata tumbada.
❖ LANZAR EL DISCO: Juego de puntería, 1 punto por cada disco de armado de cartón que ingrese al aro.
❖ PASAR EL PUENTE: 2 sogas atadas en 2 árboles: una arriba y la otra debajo, tomarse de la soga superior y caminar...
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