Proyecto de actividades cocurriculares de carrera magisterial

Tema Características del grupo escolar y del contexto inmediato que se identificaron de acuerdo con los temas Intervención docente para el desarrollo de competencias para la vida.
Diversidad einterculturalidad Los alumnos en la escuela son de
diferentes grupos sociales, distintas
religiones y al integrar equipos
algunas veces se crean conflictos
en el aula de clases debido a estainterculturalidad, se crean problemas al no querer trabajar con ellos mucho menos dialogar y al ayudarse unos a otros.
El maestro promoverá la tolerancia
y el respeto a que todos somos
libres depensar y tener tus propias
inclinaciones religiosas
o de cualquier otra índole incluso política.
Inculcar el respeto por la diversidad así como el pensar de las diferentes personas y tolerar lasdiferencias que existen.
Equidad de genero Existe predominancia del sexo
femenino, siendo los niños los mas hiperactivos.

Incluso e el aseo los alumnos no quieren ayudar a las niñas debido a queellos por ser varones deben tirar la basura mas no barrer.
La siguientes características para la
intervención en la equidad de
género serían proponer actividades
y dinámicas donde se integrenniños y niñas con una actitud
reflexiva hacia la modificación de
ciertas conductas para la vida
determinando que todos somos iguales tenemos los mismos derechos y oportunidades en la vida.Educación ambiental Los niños tiran basura en el área
escolar y el salón de clases aun habiendo botes de basura y que en el mismo reglamento hay un apartado que indica mantener limpia el aula.Elaborar carteles, pancartas, etc.,
diseñar una campaña de hábitos de
higiene en la escuela, proyectar
videos educativos enfocados hacia
la reflexión acerca de cuántas
toneladas de basurase desechan
en un día en el mundo
para hacer conciencia.
Trabajar por proyectos comisionar a los alumnos a revisar salones para que estén limpias las aulas y premiar a los grupos que cumplan...