PROYECTO DE ADAPTACI N A LA VIDA INSTITUCIONAL

PROYECTO DE ADAPTACIÓN A LA VIDA INSTITUCIONAL
“NOS CONOCEMOS”
Entendemos por adaptación el proceso en el que el niño, padres y educadores establecemos contacto por primera vez, donde se vaobservando y descubriendo las particularidades de cada miembro involucrado, así como el espacio físico en el que permanecerá el niño.
Esta etapa resulta ser muy difícil para los niños, por lo que se procuraque éste logre sentirse incluido, ser partícipe de la institución, brindar confianza y seguridad, creando un clima lúdico a través de una comunicación grupal en un espacio amigable y creativo paraque puedan establecer vínculos afectivos con sus pares y adultos. De esta manera permitirá conocer la realidad educativa sobre la que se va actuar, recabando información de las dificultades,necesidades, conflictos y saberes de los niños.
Con una buena adaptación se favorecerá las adaptaciones futuras a situaciones nuevas y a los grupos sociales a los que pertenecerá el niño en el transcurso de suvida. Por esta razón, es fundamental que las experiencias sean positivas y significativas, de exploración y contacto con diferentes materiales y objetos, que les permitan canalizar su miedo ytransformarlo en momentos de juego y diversión.
OBJETIVOS
Que el niño logre:

Explorar el medio que lo rodea, aceptando la separación del ambiente familiar, adquiriendo seguridad y confianza en si mismo.Desarrollar un vínculo de afecto y respeto hacia la maestra y demás compañeros.
Explorar con distintos elementos y materiales, actuando con responsabilidad.
Afirmar la formación de hábitos de orden,normas de higiene y cooperación.
Establecer comunicaciones con los demás miembros del jardín.
Aprender a compartir con los compañeros diferentes elementos y experiencias.
Acrecentar el vocabulario parahablar con claridad.

CONTENIDOS
Formulas sociales: saludos, agradecimiento, pedido de ayuda.
La lengua como el elemento socializador.
Los cambios de turno en el uso de la palabra.
Función y uso del...