Proyecto De Adecuacion Curricular

Proyecto: Hacia la integración
Grado: 1° A
Fundamentación

Un niño tiene necesidades educativas especiales, cuando presenta dificultades mayores que el resto de los alumnos para acceder a losaprendizajes comunes de su edad (bien por causas internas o por un planteamiento educativo inadecuado) y necesita para compensar dichas dificultades, condiciones de aprendizaje especialmente adaptadas,en los diferentes elementos de la propuesta curricular regular, así como también la provisión de recursos específicos distintos de los que la escuela ofrece a la mayoría de los alumnos.
Habiendoutilizado diferentes técnicas metodologicas para la incorporación de contenidos y observando poco rendimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es que se decide implementar adaptaciones curriculares,entendidas estas como modificaciones en el programa de aprendizaje para que el niño obtenga mejores resultados y desarrolle su capacidad de trabajo, esto se lleva a cabo con flexibilidad entre lascapacidades de los niños y los requerimientos curriculares garantizando la atención a la diversidad y la igualdad de oportunidades para todos y así también evitar la repitencia y el fracaso del alumno.Objetivos
• Favorecer los aprendizajes en los alumnos que presentan dificultades, atendiendo a la diversidad.
• Modificar el programa de aprendizaje para potenciar sus capacidades yelevar su autoestima.
• Participar en las actividades grupales en el aula (juegos, charlas) respeta a los demás (espera el momento de intervención, aporta ideas)
• Asumir las tareas que se leasignen de una forma responsable.
• Ordenar cronológicamente algunos hechos relevantes de su vida personal, utiliza para ello las unidades de tiempo; hora, día, mes y año.
• Utilizarcorrectamente las nociones topológicas básicas de posición y cercanía.
• Leer, escribir y comparar números naturales en un contexto.
• Leer y escribir vocales, consonantes, palabras y oraciones...