proyecto de ahorro energetico de la u.e.eloy chalbaud cardona

INDICE

PORTADA
INTRODUCCION
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECIFICO
PROPUESTA
TITULO
PARTICIPANTES
DESCRIPCIÓN DEL ESTADO ACTUAL DE LA SITUACIÓN
FUNCIONAMIENTO DE LA PROPUESTA
PLAN ACCIÓN
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
ANEXOS
















TRABAJO DE CAMPO
ENCUESTA: LINEASORIENTADORAS CURRICULARES
“AHORRO ENERGETICO”





ESTUDIANTE:
CALA SERRANO, DARLING MERCEDES
C.I 11.509.025
U.E “ELOY CHALBAUD CARDONA”
CURSO: SÉPTIMO SEMESTRE

Mérida, mayo del 2013

























INTRODUCCIÓN
Venezuela posee una grancantidad de fuentes de energía eléctrica, que se han visto afectadas por los gases de efecto invernadero, lo que ha traído como consecuencia sequías, reducción de los niveles de nuestros ríos y embalses los cuales dependen un alto porcentaje del sistema eléctrico nacional.

Hablar de energía eléctrica es fundamental, para el aprovechamiento de los recursos energéticos; por lo tanto, se debe pensar enel bienestar, favoreciendo a una mayor eficiencia en el uso de la electricidad, ayudando a preservar el entorno natural

El estado venezolano en conjunto con el Ministerio del Poder Popular para la Educación, contribuyen a formar una conciencia con sentido humanista, creadora y ambientalista con una visión compleja de la realidad, desde la escuela para lograr la valoración de aprendizajes y asíformar una conciencia ambientalista

Se realizo una encuesta en la comunidad escolar U.E.Eloy Chalbaud Cardona” ubicada en la Urbanización Don Perucho sector El Arenal del estado Mérida, al personal docente, estudiantes, obreros, administrativos y miembros de la comunidad. Se les hizo entrega de un instrumento con preguntas en forma de cuestionarios.
.
Una vez realizada la encuesta serecopilaron los datos y así obtener la globalización de los resultados de dicha encuesta. Para formalizar la propuesta en la institución.

El propósito de este trabajo de campo, es generar acciones inmediatas enfocadas en el proceso de información y comprobación, de Líneas Orientadoras sobre el Ahorro energético con fines educativos que logren la comprensión y el compromiso de los estudiantes,docentes, obreros, administrativos y comunidad hacia la corresponsabilidad en el uso eficiente de la energía eléctrica, usando las nuevas tecnologías como herramientas de apoyo, que permitan el entendimiento adecuado del tema.


Objetivo General
Generar acciones inmediatas enfocadas en el proceso de información y comprobación, de Líneas Orientadoras sobre el Ahorro energético con fines educativosque logren la comprensión y el compromiso de los estudiantes ,docentes, obreros, administrativos y comunidad hacia la corresponsabilidad en el uso eficiente de la energía eléctrica, usando las nuevas tecnologías como herramientas de apoyo, que permitan el entendimiento adecuado del tema

Objetivos Específico
fomentar medidas de ahorro energético para el mejoramiento de la calidad de vida.Informar sobre los beneficios del ahorro y uso eficiente de la energía.
Valorar el ambiente aprovechando racional y responsablemente los recursos para el presente y las futuras generaciones.

Propuesta
Orientar a los miembros de la comunidad escolar, sobre el consumo de Ahorro de energía, a través de la nueva Líneas Orientadoras Curriculares Ahorro Energético

Titulo:
Conocimiento sobre elAhorro Energético

Participantes
Docentes Nivel de Educación Inicial
Docentes de Nivel de Educación Primaria
Personal Administrativo
Personal Obrero

Descripción del estado actual de la situación (diagnostico: lo que se Observo)

En la primera fase de la encuesta se entrego un instrumento, donde se hacía referencia a la nueva Línea Orientadora curricular Ahorro Energético, con la...