Proyecto De Ajedrez Secundarias

GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIAS Y SERVICIOS DE APOYO
DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA GENERAL
SECTOR ESCOLAR No. 5



y el Profr. Ismael
Miembro de la Academia de Matemáticas de esta Institución.


Presenta el proyecto:”La Escuela Secundaria México Desea Jugar Ajedrez”INICIO:


Inicio: Sabado 04 de Junio del año en curso; de 8:00 am hasta 13:00 pm.




Proyecto “Ajedrez en la escuela Secundaria”











Introducción.



Como veremos en los objetivos expuestos a continuación, con este proyecto buscamos que el alumno parte del taller, logre con el paso del tiempo adquirir no solos las herramientas básicas para poder jugar unabuena partida de ajedrez, si no también lograr que comprenda el deporte en su totalidad como instrumento formador de aptitudes: la cooperación, el uso de estrategias, el respeto hacia el otro, la atención concentrada en una actividad que exige: silencio, respeto, creatividad y trabajo.



Este año incorporaremos al taller la práctica de otros deportes que den de manifiesto la necesidad del uso deestrategias; la creatividad, para salir de un problema; la cooperación; y el trabajo en grupo para avanzar hacia el objetivo.







Objetivos.

General:

Comprender el juego en su totalidad, como deporte en donde se ponen de manifiesto principalmente el uso de estrategias en relación a cada movimiento. Donde el objeto principal es avanzar como persona cognoscente, compartiendo unacompetencia sana y creativa.

Específicos:

Lograr que todos los alumnos que formen parte del taller comprendan el juego, como deporte y adquieran las herramientas básicas para el desarrollo del mismo.

Que los alumnos comprendan a través de tácticas y formas de juego de otros deportes, un mejor entendimiento del ajedrez.


Fundamentación.

El ajedrez se presenta como un juego que puedeconvertirse en un instrumento pedagógico no convencional que apoyaría decididamente la labor docente, enriqueciendo al niño con nuevos mecanismos de pensamiento que serán la base para arribar a la etapa operatoria formal.

Además se descubre que el juego desarrolla la idea de cooperación (entre piezas), armonía y ponderación de posibilidades, valores absolutos y relativos, creatividad, estimulael desarrollo mental, aumenta su capacidad de cálculo y raciocinio, desarrolla la imaginación, contribuye a fijar la atención, desarrolla la capacidad de abstracción, favorece el pensamiento lógico formal, forma el espíritu de investigación e inventiva, desarrolla la capacidad de observación y análisis en la esfera socio-afectiva, favorece el orden en la actividad, educa para el ocio a través deuna actividad creativa, integra al grupo social, ejercita cualidades para superar problemas grupales y de tipo disciplinario y favorece las normas de cortesía que impone la práctica del juego.

• A continuación se detallan los beneficios que brinda el ajedrez:

• Hace que las personas se den cuenta de la importancia y necesidad de planeamientos anticipados.

• Ayuda a lograr unpensamiento más analítico y preciso; desarrolla la habilidad para interpretar casos con exactitud.

• Ayuda a desarrollar la personalidad y el carácter. Enseña cómo lograr y desarrollar la auto confianza.

• Permite poner de manifiesto las fortalezas de cada individuo y ayuda a la toma de decisiones individual, mediante la mejor definición de fortalezas y habilidades.

• Enseña afocalizar la atención en un asunto.

• Ayuda a entender y comprender mejor otras disciplinas de la vida.

• Ayuda a aplicar el método científico y promueve la investigación.

• Provoca una observación crítica e inquisitiva sobre las cosas y evita un aprendizaje mecánico.

• Desarrolla un pensamiento elevado, investigativo, crítico y conciente.

• Es un medio en el...