proyecto de ambientación nivel inicial

 AÑO 2014
SALA DE CUATRO PERIODO DE AMBIENTACION

“PASITO A PASO NOS CONOCEMOS”


FUNDAMENTACION:
El objetivo de este periodoes facilitar a los estudiantes su trayectoria en un medio en el que se entrecruzan situaciones, tensiones, encuentros, desencuentros con otros, a partir de regulaciones propias del ser y del estar enuna institución escolar. Para dar cumplimiento a este propósito serán necesarias acciones que favorezcan la capacidad de escucha, el trabajo colaborativo, el respeto por las opiniones del otro, laconfianza en si mismo…. Par que el estudiante, se apropie de un lugar desde el cual se espera algo de él, lo que redundara en el enriquecimiento del potencial de pensamiento. (Silvia Schlemenson 1996)OBJETIVOS GENERALES
Facilitar el ingreso y pasaje de niños/as en diferentes niveles de escolarización.
Diseñar actividades que posibiliten la internalización de marcos regulatorios de la vidaescolar.
Recrear y promover nuevas formas de interrelación entre la institución escolar, docentes, estudiantes y comunidad.
Propiciar niveles crecientes de implicación de las familias en los procesos deescolarización de niños/as.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
Aceptar la separación del ambiente familiar.
Establecer relaciones de juego con pares y adultos.
Explorar posibilidades de movimientos a través dedistintos lenguajes.
COMPETENCIA PRIORITARIA JURIDICCIONAL
El trabajo en colaboración para aprender a relacionarse e interactuar.
COMPETENCIA PRIORITARIA JURIDICCIONAL
La iniciación en laexploración, selección, análisis de diferentes tipos de información.
APRENDIZAJES Y CONTENIDOS
Vivencias de experiencias de integración de integración grupal.
Participación en situaciones de juego, comofin en si misma o planteadas por el adulto.
Reconocimiento y valoración de las características y cualidades personales propias, de otros miembros de la comunidad escolar y de otros sectores....