Proyecto De Aprendizaje Aprendemos, Jugamos Y Reciclamos

POYECTO DE APRENDIZAJE APRENDEMOS, JUGAMOS Y RECICLAMOS


Coordinación Académica I y II Etapa





Nombre del Proyecto: Aprendemos, jugamos y reciclamos Numero del proyecto: 4
Grado: 5to Sección: A
Lapso de Ejecución: 6 semanas Desde: 19 de Marzo 2012 Hasta: 7 de Mayo 2012 Docente:

Propósito: Se espera que los niños y niñas de quinto grado reconozcan yapliquen la importancia del reciclaje como un nuevo habito de vida escolar, familiar y comunal, a través de las actividades que permitan el desarrollo de habilidades cognitivas, afectivas y de comprension asi como el cambio de conductas ambientalistas en el entorno inmediato , es por esto que se tomo la premisa del juego debido a que la forma de actividad esencial de los niños consiste en el juego,este desarrolla en buena parte sus facultades. Jugando los niños toman conciencia de lo real, se implican en la acción, elaboran razonamientos y juicios.

Se ha definido el juego como un “proceso sugestivo y substitutivo de adaptación y dominio”, y de ahí su valor como instrumento de aprendizaje.

Se aspira que los estudiantes al finalizar este proyecto a través de las diferentes actividades ycontenidos planteados logren reconocer que a traves del juego pueden realizar actividades de reciclaje y de tal manera ser parte activa de la construccion del aprendizaje para esto se debe seguir trabajando con las cualidades que generan los valores de exigencia, solidaridad, entrega y compañerismo de manera tal que sean fortalecidos en su crecimiento personal y academico.




DOCENTEVºBº COORDINADOR

JHCM/jhcm



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Coordinación Académica I y II Etapa



Nombre del Proyecto:Aprendemos, jugamos y reciclamos Numero del proyecto: 4
Grado: 5to Sección: A
Lapso de Ejecución: 6 semanas Desde: 19 de Marzo 2012 Hasta: 7 de Mayo 2012 Docente:

Justificación: Durante conversaciones con los estudiantes se observo el interes queles produce por el tema del reciclaje ademas comentaron la intencion de realizar actividades practicas , resaltando el querer por el hacer a la hora de compartir en familia mas alla de los regalos los que los niños anehlan es conversar , abrazar y disfrutar al lado de sus seres queridos . Siendo esto razon suficente para enlazar las situaciones academicas con el compartir familiar sobretodo paradarle realce al pensamiento de compartir en cualquier mes del año se llevara a cabo este proyecto con la intencion de adoptar un nuevo enfoque a la epoca decembrina protagonista en este momento del proceso educativo.

La mayoría de los infantes consideran que es muy importante ejecutar campañas para cambiar conductas y pensamientos en la matricula del colegio en cuanto a los temas relacionadoscon el medio ambiente, En cuanto a las actividades, se señalaron: elaboración de juegos didácticos con material reciclable, trabajos en grupos dentro del aula de clase, resolución de sopas de letras, crucigramas y dinámicas
Finalmente incluye el eje del desarrollo del pensamiento entre otros del Curriculo Basico Nacional , asi como los siguientes artículos de la Constitución Bolivariana deVenezuela, Ley Orgánica de Educación, y Ley Orgánica de Protección al Niño, Niña y Adolescente, que citaremos a continuación

Articulo 26 de la Constitución Bolivariana de Venezuela: “La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber inheludible e inexcusable del Estado. Constituye un area prioritaria de la politica pública y de la inversión Estatal, garantía de la igualdad einclusión social y condición indispensable para el buen vivir, las personas, las familias y la sociedad, tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo”





DOCENTE VºBº COORDINADOR


JHCM/jhcm


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Coordinación Académica I y II Etapa



Nombre del Proyecto: Aprendemos, jugamos y reciclamos Numero del proyecto: 4
Grado:...