Proyecto De Aprendizaje Conociendo El Cuerpo Humano
Páginas: 5 (1024 palabras)
Publicado: 14 de junio de 2012
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
COORDINACIÓN REGIONAL -MISION SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA BERMUDEZ 01
CARUPANO - SUCRE
P.N.F.E. PROYECTO DE APRENDIZAJE
CONOCIENDO
EL CUERPO HUMANO
Docente: Bachiller:
Dulce López
Rojas Ligia
Carúpano, Junio del 2012DIAGNOSTICO
La realización de este proyecto nace del interés de los alumnos de saber cada parte del cuerpo, como está formado.
El niño se expresa y siente q través de su cuerpo, por ello es importante que lo conozcan, de esta manera se considera interesante proponer un proyecto que les permitan a los niños conocer cada parte de su cuerpo
Esto implicaque la educación debe tener una intercepción importante. Pues la comunicación que establecen con sus alumnos, con los padres y representantes, contribuyen al mejoramiento y logro de los objetivos planteados, para facilitar con ellos el logro de la enseñanza, aprendizaje de manera satisfactoria.
El objetivo de esta actividad es afianzar su reconocimiento corporal, así como formaadecuada de interacción social.
INTRODUCCIÓN
El presente documento tiene como propósito fundamental, dar a conocer el proyecto de investigación ´´conociendo nuestro cuerpo´´ el cual se realiza con los niños y niñas de la U.E.J.A. ´´Rodríguez Abreu´´.
Teniendo en cuenta las necesidades, interés y potencialidadesde los niños.
En su contexto- El cuerpo, sus lógicas de aprendizaje, los aportes de la ciencia y los lineamientos curriculares.
La U.E.J.A. ´´Rodríguez Abreu´´ pretende construir un currículo pertinente en el nivel de Educación Básica que esté centrado en la lectura de contextos, siendo en el niño su cuerpo, el cual se percibe desde la concepción biológica y cultural, ayuda que esteconozca, reconozca y construya su autoestima, afianzando de esta manera su proyecto de vida y su identidad. Ese conocimiento le permite ponerse en contacto con su medio social, natural a través de la experiencia que se posibilitan y la integración con los demás.
En este sentido se proponen los talleres como estrategias metodológicas por que ayudan a los niños a desarrollar supotencialidad, dimensiones cognitivas, socio-afectivos, psicomotoras, comunicativas mejorando su desempeño dentro y fuera del aula.
¿Cómo contribuir en el aprendizaje de los niños que conozcan y reconozcan el cuerpo humano?
¿Qué deben hacer para mantener la higiene?
¿Qué debemos comer para alimentarnos sanamente?
Explicándole las partes del cuerpo humano, los cinco sentidos, la higiene, losnombres de los dedos, los alimentos, los tamaños de los huesos.
Reconocer las partes del cuerpo humano:
-Cabeza-tronco- extremidad superior- extremidad inferior.
Conocer los 5 sentidos y saber para qué sirve cada uno de ellos:
-El olfato- para percatar olores.
-El gusto- para distinguir los sabores.
-El tacto- para tocar, sentir.
-La vista- para visualizar (ver).
-Eloído- para escuchar todo sonido.
La higiene y como debe aplicarse:
-Cortarse las uñas.
- limpiarse los oídos.
-Lavarse con agua y jabón detrás de las orejas.
-Bañarse 2 ó 3 veces al día.
-Cepillarse 3 veces al día (después de cada comida).
Reconocer los dedos por su nombre:
-Comenzando con el dedo pequeño que es el meñique.
-El siguiente es el anular.
-El tercero se llamamedio.
-Luego el índice.
- Lo que conocemos como el dedo gordo se llama pulgar.
Índice
ANULAR
MEÑIQUE
MEDIO
Pulgar
Los alimentos:
Pollo, pescado, arroz, carne, caraotas, queso, trigo, maíz y otras.
La higiene que se les debe tener:
-Deben lavarse bien antes de cocinar.
-Después de cosidos hay que mantenerlos bien tapados.
Donde se encuentra el hueso...
MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
COORDINACIÓN REGIONAL -MISION SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA BERMUDEZ 01
CARUPANO - SUCRE
P.N.F.E. PROYECTO DE APRENDIZAJE
CONOCIENDO
EL CUERPO HUMANO
Docente: Bachiller:
Dulce López
Rojas Ligia
Carúpano, Junio del 2012DIAGNOSTICO
La realización de este proyecto nace del interés de los alumnos de saber cada parte del cuerpo, como está formado.
El niño se expresa y siente q través de su cuerpo, por ello es importante que lo conozcan, de esta manera se considera interesante proponer un proyecto que les permitan a los niños conocer cada parte de su cuerpo
Esto implicaque la educación debe tener una intercepción importante. Pues la comunicación que establecen con sus alumnos, con los padres y representantes, contribuyen al mejoramiento y logro de los objetivos planteados, para facilitar con ellos el logro de la enseñanza, aprendizaje de manera satisfactoria.
El objetivo de esta actividad es afianzar su reconocimiento corporal, así como formaadecuada de interacción social.
INTRODUCCIÓN
El presente documento tiene como propósito fundamental, dar a conocer el proyecto de investigación ´´conociendo nuestro cuerpo´´ el cual se realiza con los niños y niñas de la U.E.J.A. ´´Rodríguez Abreu´´.
Teniendo en cuenta las necesidades, interés y potencialidadesde los niños.
En su contexto- El cuerpo, sus lógicas de aprendizaje, los aportes de la ciencia y los lineamientos curriculares.
La U.E.J.A. ´´Rodríguez Abreu´´ pretende construir un currículo pertinente en el nivel de Educación Básica que esté centrado en la lectura de contextos, siendo en el niño su cuerpo, el cual se percibe desde la concepción biológica y cultural, ayuda que esteconozca, reconozca y construya su autoestima, afianzando de esta manera su proyecto de vida y su identidad. Ese conocimiento le permite ponerse en contacto con su medio social, natural a través de la experiencia que se posibilitan y la integración con los demás.
En este sentido se proponen los talleres como estrategias metodológicas por que ayudan a los niños a desarrollar supotencialidad, dimensiones cognitivas, socio-afectivos, psicomotoras, comunicativas mejorando su desempeño dentro y fuera del aula.
¿Cómo contribuir en el aprendizaje de los niños que conozcan y reconozcan el cuerpo humano?
¿Qué deben hacer para mantener la higiene?
¿Qué debemos comer para alimentarnos sanamente?
Explicándole las partes del cuerpo humano, los cinco sentidos, la higiene, losnombres de los dedos, los alimentos, los tamaños de los huesos.
Reconocer las partes del cuerpo humano:
-Cabeza-tronco- extremidad superior- extremidad inferior.
Conocer los 5 sentidos y saber para qué sirve cada uno de ellos:
-El olfato- para percatar olores.
-El gusto- para distinguir los sabores.
-El tacto- para tocar, sentir.
-La vista- para visualizar (ver).
-Eloído- para escuchar todo sonido.
La higiene y como debe aplicarse:
-Cortarse las uñas.
- limpiarse los oídos.
-Lavarse con agua y jabón detrás de las orejas.
-Bañarse 2 ó 3 veces al día.
-Cepillarse 3 veces al día (después de cada comida).
Reconocer los dedos por su nombre:
-Comenzando con el dedo pequeño que es el meñique.
-El siguiente es el anular.
-El tercero se llamamedio.
-Luego el índice.
- Lo que conocemos como el dedo gordo se llama pulgar.
Índice
ANULAR
MEÑIQUE
MEDIO
Pulgar
Los alimentos:
Pollo, pescado, arroz, carne, caraotas, queso, trigo, maíz y otras.
La higiene que se les debe tener:
-Deben lavarse bien antes de cocinar.
-Después de cosidos hay que mantenerlos bien tapados.
Donde se encuentra el hueso...
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