PROYECTO DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº____

“Cuidando el ambiente valoramos nuestra vida”

I. DATOS GENERALES

1.1.
Institución Educativa:

1.2.
Tema Transversal:

1.3.
Nivel Educativo:

1.4.
Grado:

1.5.
Sección:

1.6.
Duración:

1.7.
Equipo de docentes:


II. PLANIFICACIÓN

2.1. PRE-PROGRAMACIÓN REALIZADA POR LOS DOCENTES DEL ÁREA (U OTRAS ÁREAS)

PROBLEMA
¿Cuál es elproblema identificado que queremos enfrentar?
ACTIVIDAD
¿Qué les interesa hacer a nuestros estudiantes para resolver el problema?
COMPETENCIA
¿Qué capacidad quiero desarrollar en mis estudiantes?
Desinterés en el cuidado del medio ambiente y de su arreglo personal.
Redacción de cuentos, leyendas, mitos, fabulas, experiencias, vivencias relacionadas al ambiente que tienen que cuidar en laescuela.

Elaboración de estadísticas, frases, mensajes, afiches, murales y trípticos sobre el cuidado y conservación del medio ambiente.

Que organicen Jornadas de limpieza a nivel de aula e Institución Educativa.

Elaboración de normas de higienes personal y conservación del ambiente.

Implementar tachos de reciclaje según su clasificación en zonas estratégicas de la Institución Educativa.Implementar un depósito o almacén de útiles y materiales de aseo que sea uso específico de los estudiantes (Escobas, tachos, jabón líquido, papel toalla, etc.).

Crear estrategias y actividades para el cuidado y conservación de las áreas verdes.
Profundiza el Plan de Salvación de Dios, y lo aplica en su actuación diaria con los demás, respetando las diferencias. (VI-Ciclo) – Educación ReligiosaAcoge en su vida la ley moral cristiana y universal del mandamiento del Amor como instrumento del Plan de Dios. (VII-Ciclo) – Educación Religiosa.





2.2. JUSTIFICACIÓN

Hoy en día observamos en nuestras aulas, patios y alrededores de nuestra Institución Educativa que se ha perdido el hábito de la limpieza y conservación del medio ambiente, así mismo nuestros estudiantes del nivelsecundaria muestran un desinterés e indiferencia ante este problema. Esta situación es sumamente preocupante pues trae como consecuencia la contaminación del ambiente, enfermedades y desprestigio de la Institución Educativa. Por eso la meta de este proyecto, es sensibilizar a los estudiantes y toda la comunidad educativa, para que tomen conciencia de la importancia que tiene el cuidado y conservaciónde nuestro medio ambiente y la correcta presentación personal de nuestros estudiantes. Así también se busca desarrollar los conocimientos y capacidades de los estudiantes dentro y fuera del salón de clases, esto nos permite fortalecer sus competencias para el cuidado del medio ambiente en la que se involucre la observación, la búsqueda, la organización, la interpretación de la información, laelaboración de hipótesis y la elaboración de conclusiones. También se promueven actitudes y valores, como el interés, la creatividad, la imaginación, la participación, la responsabilidad, la colaboración, el trabajo en equipo, el respeto y el cuidado del medio en que vivimos. Adquiriendo en él un aprendizaje significativo para toda la comunidad escolar.

2.3. OBJETIVOS

GENERAL

Sensibilizar enlos estudiantes la importancia del cuidado y conservación del medio ambiente y su correcta presentación personal.

ESPECIFICO

Concientizar en los estudiantes la importancia del cuidado el medio ambiente.
Fomentar en la comunidad educativa el interés por preservar  el medio ambiente.
Identificar las basuras que se pueden reciclar.
Reutilizar el reciclaje y aprovecharlo para el bien de lacomunidad y del entorno.
Implementar áreas verdes.
Implementar un almacén de materiales y útiles de aseo de uso específico de los estudiantes.
Realizar una jornada de limpieza a nivel de aulas y toda la Institución Educativa.
Desarrollar sesiones de aprendizajes según las actividades previstas del proyecto.

2.4. PRE-PROGRAMACIÓN PARTICIPATIVA CON LOS ESTUDIANTES

¿Qué sabemos del...