proyecto de aprendizaje repacion de modelos

PROYECTO DE APRENDIZAJE
TITULO DEL PROYECTO: ´´ CON ACTIVIDADES Y JUEGOS APRENDO SOBRE MI CUERPO´´
DOCENTE: LCDA. ODEILDA CARVAJAL NIVEL: PREESCOLAR
FECHA DE INICIO: OCTUBREFECHA DE CULMINACION: DICIEMBRE
DIAGNOSTICO: En relación al área de formación personal y social, se observa q la mayoría de los niños expresan libremente sus sentimientos, saludan al llegar alpreescolar; escogen los materiales y espacios con los que desean trabajar y sus compañeros de trabajo. Es preciso reforzar en ellos el respeto por las normas de cortesía y convivencia dentro y fuera del aula,a fin de mejorar los niveles de compresión y tolerancia con sus compañeros (as); y la práctica de diversas formas de solucionar conflictos en sus relaciones interpersonales y el respeto por lasopiniones ajenas. E relación a los hábitos de higiene la mayoría de los niños se lavan las manos antes y después de comer, y se preocupan por mantener un adecuado arreglo personal, solo es necesarioconsolidar estos hábitos; y en cuanto a la alimentación es preciso orientar al grupo sobre el comer con la boca cerrada, no hablar mientras comen, el uso de la servilleta y mantener limpio el lugar dondecomen. En atención al conocimiento del esquema corporal se nota que la mayoría de los niños conocen las partes de cuerpo, pero al representarlas a través de dibujos omiten algunas partes (oreja, nariz,troco, manos, pies dedos) por lo q es preciso reforzar el mismo.
Con respecto al área de relación con el ambiente se evidencia q la mayoría de los niños y niñas aun se les dificulta reconocer las tresfiguras geométricas circulo, cuadrado, triangulo y los colores primarias. En relación a las nociones témpora espaciales se observa que manejan adecuadamente los términos temporales de arriba, abajo,delante, detrás, ayer, hoy, mañana; están iniciando en el conocimiento de los días de la semana pero aun confunden su secuencia de los mismos, al igual q los conceptos mañana, tarde y noche, por lo...