Proyecto De Aprendizaje Valores

INTRODUCCIÓN

La educación pretende aportar herramientas para la vida del ser humano que sean útiles a nuestra sociedad para ello es necesario promover los valores y con ello suscitar una adecuada convivencia entre las personas y por ende una mejor sociedad, pero los valores han ido cambiando y desapareciendo a lo largo de la historia es necesario saber a qué se deben estos cambios que seoriginan en las distintas épocas de la vida, y que ocasionan menoscabos no solo a una persona sino a una sociedad completa.
Los valores en la vida del ser humano a veces no se llegan a entender porque cada quien le da su lugar a cada valor pero antes que nada no importa si realmente los conoce, sino que los lleve a cabo ya que esto beneficiara a la comunidad donde se habite y la vida cotidiana,porque juegan un rol importante ya que hasta cierto punto son las normas de la conducta de cada persona para poder convivir con la comunidad o con las personas que nos rodean por ello deben estar presentes para no perjudicar a nadie.
No se puede olvidar que los valores forman parte de las acciones que se llevan a cabo fuera y dentro de la sociedad y que ellos mismo serán una guía por el caminocorrecto, así que la tarea de las personas es reforzarlos y transmitirlos y de esta manera poder convivir en un mejor país, porque todo depende de cómo tengamos los valores presentes para ser una mejor sociedad justa y equitativa donde exista igualdad y derechos para todos los seres humanos.
El proyecto Educativo Nacional asigna una amplia responsabilidad a la escuela en el fomento de valores,considerados esenciales para el desarrollo del ciudadano venezolano. Con miras a fortalecer tal ciudadanía, en el ámbito educativo escolar fomentar valores es dar cabida al reconocimiento de "sí mismo" frente a los "otros" desde sus particularidades e identidades, no como sujetos "distintos" sino "diferentes".
Los valores trascienden todos los ámbitos, cognitivos, afectivos y moral, y se constituyen enuna voluntad del espíritu hacia la apertura, la discusión y la tolerancia, y en su sentido más amplio al respecto de los Derechos Humanos.
Generar un clima donde estén presentes los valores es aceptar la diversidad de ideas, parecer y acciones, está íntimamente ligados, incluso es una condición de la tolerancia y el respeto en el aula.
No cabe duda que el docente debe actuar para fomentartales valores en el aula, este debe trabajar con estrategias básicas e intervenir directamente ante situaciones que vayan contra los valores convenidos en el aula de clases que atenten contra el respeto a la vida, la libertad, la autonomía y la individualidad, además dedicar sesiones especiales para tratar el tema de los valores, que sin ser una clase o taller específico, generen un ambiente deintercambio para la comprensión y la interiorización de los valores.
Con esta descripción de lo que significan los valores se realiza un análisis diagnóstico llevado a cabo en la comunidad del caserío La Ceiba del municipio Turén estado Portuguesa, en los diferentes contextos y los ámbitos más importantes comenzando por: Ámbito geo – histórico donde se conoció que la comunidad fue fundada en el año1875, sus primeros fundadores fueron un grupo de familia de apellido Torrealba.
La ubicación geográfica es al norte; Caserío Cruz verde, sur; Caserío Las Peñitas, este; Caserío Potrico y oeste; Parroquia Canelones, la población de habitantes oscila entre las 1300 y 1400 habitantes.
La escuela se encuentra ubicada en la calle principal de esta comunidad, la misma fue fundada en el año 1947 conuna matrícula de 40 estudiantes y fue la maestra Carmen de Díaz la fundadora de esta escuela, actualmente atiende una matrícula de 212 estudiantes, ahora cuenta con el siguiente personal un (1) director encargado, (9) nueve maestros de aula, siete (7) especialistas, una (1) coordinadora pedagógica, una (1) coordinadora del programa de Alimentación Escolar PAE, una (1) secretaria (7) siete...