PROYECTO DE APRENDIZAJE N 02

PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 02
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa N° 31 554 “José Carlos Mariátegui” – Huancayo
1.2. Grado : 4to. Sección: “B”
1.3. Profesor : Edgar De La Cruz Porta
1.4. Duración : 10 días (Inicia: 01 de diciembre de 2014 Termina: 12 de diciembre)
II. TÉTULO DEL PROYECTO:
“Nos preparamos para la navidad participando en el 2do. Día del logro”.
III.SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Se realiza con la finalidad de exhibir de manera organizada las actividades que han desarrollado y los resultados obtenidos durante el presente año académico. Asimismo permite informar a los padres de familia sobre los aprendizajes alcanzados, evidenciar el impacto de un mejor desempeño pedagógico y reforzar los compromisos asumidos.
IV. APRENDIZAJES ESPERADOS
AREA
COMPETENCIACAPACIDAD
INDICADOR
Com.
1. Comprende críticamente diversos tipos de textos orales en variadas situaciones comunicativas, poniendo en juego procesos de escucha activa, interpretación y reflexión.

1.1. ESCUCHA activamente diversos tipos de textos orales en distintas situaciones de interacción.

1.3. INFIERE E INTERPRETA el significado del texto oral.
1.1.2. Presta atención activa dando señalesverbales y no verbales según el tipo de texto oral y las formas de interacción propias de su cultura.
1.3.1. Deduce hechos, referentes, lugares y relaciones de causa-efecto a partir de información explícita en los cuentos que escucha.


2. Se expresa oralmente en forma eficaz en diferentes situaciones comunicativas en función de propósitos diversos, pudiendo hacer uso de variados recursosexpresivos.
2.3. APLICA variados recursos expresivos según su propósito y las distintas situaciones comunicativas.
2.3.3. Complementa su declamación y canto con gestos, contacto visual, posturas corporales y desplazamientos adecuados a sus normas culturales.


3. Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos deinterpretación y reflexión.
3.3. Identifica información en diversos tipos de textos según el propósito.
3.3.1. Localiza información en un texto con algunos elementos complejos en su estructura y con vocabulario variado.


4. Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convencionesdel lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión.
4. 2. PLANIFICA la producción de diversos tipos de texto.
4.3. TEXTUALIZA experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito.
4.4. REFLEXIONA el proceso de producción de su texto para mejorar su práctica como escritor.
4.2.1. Selecciona de manera autónoma el destinatario, tema, dela canción, acróstico y poema, recursos textuales y alguna fuente de consulta que utilizará de acuerdo con su propósito de escritura.
4.2.3. Propone con ayuda un plan de escritura de un cuento y receta para organizar sus ideas de acuerdo con su propósito comunicativo.
4.3.1. Escribe mensajes navideños con temáticas y estructura textual simple a partir de sus conocimientos previos y en base aalguna fuente de información.
4.3.3. Establece de manera autónoma una secuencia lógica y temporal en los cuentos y recetas que escribe.
4.3.4. Usa recursos ortográficos básicos de acuerdo a las necesidades del texto.
4.3.5. Usa un vocabulario variado y apropiado a la situación de comunicación.

Mat.
1. Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican la construcción delsignificado y uso de los números y sus operaciones, empleando diversas estrategias de solución, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
- Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.
- Representa situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.
- Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos...