Proyecto de aprendizaje

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación

PROYECTO DE APRENDIZAJE

Titulo: Fortalecer los valores y el sentido de pertinencia social en los estudiantes para la formación del nuevo ciudadano.

Propósito: Propiciar estrategias para lograr que el colectivo en general participe activamente en el mejoramiento de ladisciplina de los estudiantes del Diego de Vallenilla.

Docente: Licda. Manuela Díaz

Asignatura: Castellano y Literatura 1° Año

Secciones: 09 - 10 – 11
Fase: II

Año Escolar: 2.009 – 2010.
CONTENIDO ACTIVIDAD RECURSOS FECHA
Tema N° 2
La Comunicación
Tipos de comunicación: Privada, pública, directa, indirecta, unilateral, interpersonal, hombre - máquina y máquina– máquina.

Factores o elementos de la comunicación: Mensaje, código, canal, emisor, receptor, contexto.

Medios de Comunicación: Concepto, clasificación e importancia.

Lenguaje
Formas del Lenguaje: Oral, escrito, mímico y simbólico.

Niveles del lenguaje: Coloquial, técnico y literario

Habla – Lengua – Jerga – Dialecto.

Técnicas Grupales: Debate, Phillips 66, Foro, Panel,Seminario, Torbellino de Ideas, Mesa Redonda y Simposio

Tema N° 3

Aspectos Formales de la Escritura:
• Sangría.
• Márgenes.
• Uso de letras Mayúsculas.

Sílaba:
• Tipos de Sílabas
• Clasificación de las palabras según el número de sílabas
• Diptongo, Triptongo e Hiatos.

El Acento:
• Tipos de Acento.
• Clasificación de las palabras según su acento.
• Uso de los Signos de Puntuación.
•Prefijo y Sufijo.
• Sinónimo y Antónimo.

Tema N° 6

La Oración.

- Partes Variables de la Oración:

• Articulo.
• Sustantivos.
• Adjetivos.
• Pronombre.
• Verbo.

- Partes Invariables de la Oración:

• Adverbio
• Conjuntos
• Preposición
• Interjección

- Análisis Morfológico y Semántico de Oraciones.

Tema N° 5

- La Oración y sus Elementos Básicos:

• Sujeto
• Tiposde sujeto: Simple, compuesto y Tácito.
• Núcleo del sujeto
• Complementos del Sujeto.
• Modificador directo.
• Núcleo del Sujeto.
• Predicado.
• Núcleo del Predicado.
• Complementos del predicado.
• Objeto directo.
• Objeto indirecto.
• Complementos circunstanciales
• Predicado verbal.
• Predicado nominal.
- Análisis de Oraciones.

Tema N° 4

- El Párrafo:

• Estructura externee interna del párrafo.
• Idea principal y detalles.
• Subrayado.
• Resumen.
• Paráfrasis.
• Anticipaciones.
• Conclusiones.
• Distinción entre hecho opinión y suposición.
• Propósito del autor
• Redactar resúmenes en textos dados.

Tema N° 7

- La Narrativa:
- El cuento.
• Tipos de cuento.
• Características del cuento.
• Formas expresivas del lenguaje: descripción, narración ydiálogo.
• Elementos de la narración.
• La historia y el discurso.
• Personajes, acciones y ambiente.
• Secuencia de la narración.
• Introducción, nudo y desenlace.
- Tiempo:
• Presente, pasado y futuro.
- Tipos de narración según la perspectiva o posición del narrador.
• 1° persona (Protagonista).
• 3° persona (Omnisciente).
- Según la secuencia de los hechos:
• Lineal o no lineal
-Recursos literarios:
• Hipérbole, Onomatopeya, Personificación, Imágenes sensoriales, símil y Metáfora.
- La Novela.
- Diferencia entre la novela y el cuento.


 Definir comunicación.
 Definir los factores que intervienen en la comunicación.
 Explicar los Tipos y Medios de comunicación.
 Discutir la importancia de la comunicación.
 Diferenciar los conceptos de Lengua, Habla, Jerga yDialecto.
 Explicar mediante ejemplos las funciones del lenguaje.
 Diferenciar mediante la lectura de textos los tipos de lenguaje.
 Explicar las técnicas grupales.
 Colocar los signos de puntuación en el texto seleccionado.

 Comentar y explicar a través de un texto (relacionado con los valores) los aspectos formales de la escritura.
 Explicar y ejemplificar el uso de las...