Proyecto de aprendizaje
Páginas: 9 (2125 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2011
INTRODUCCIÓN
La República Bolivariana de Venezuela vive momentos de profundos cambios, bajo un estado de derecho y de justicia, se consolida una sociedad humanista, democrática, protagónica, participativa, multiétnica, pluricultural, plurilingüe e intercultural; con principios bien definidos en una Constitución hecha por y para el pueblo, tal como se refleja en el preámbulo de laConstitución de la República Bolivariana de Venezuela, con relación al modelo de sociedad que aspiramos; en un estado de justicia, que consolide los valores de libertad, independencia, la paz, la solidaridad, el bien común, la integridad territorial, la convivencia y el imperio de la ley para esta y las futuras generaciones, asegure el derecho a la vida, el trabajo, la cultura, la educación lajusticia social, en un ambiente sano, con igualdad, sin discriminación, ni subordinación alguna. Se comprende entonces, la acción política donde todo el pueblo actúa con conciencia política para lograr la construcción del nuevo modelo de sociedad socialista mediante la formación de la nueva republicana y el nuevo republicano, alcanzando así la transformación profunda de nuestra sociedadvenezolana.
En tal sentido, la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela orienta el proceso de refundación de la República y en su articulado establece derechos políticos para todos y todas como base de ese cambio social, otorgando a los ciudadanos la responsabilidad soberana de participar libremente en los asuntos públicos, directamente o por medio de sus representanteselegidos o elegidas con participación del pueblo en la formación, ejecución y control de la gestión pública como medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo, tanto individual como colectivo, expresado en su artículo 62, con relación a la participación protagónica.
Es por ello, que surge la política de Estado denominado Consejos Comunales, los cualesson conformados como organizaciones sociales a fin de buscar soluciones a las diversas problemáticas encontradas en una comunidad, las cuales se reflejan en diferentes ámbitos tales como: educación, salud, ambiente, cultura, trabajo endógeno, entre otros; por tal motivo, se pretende que los Consejos Comunales se integren en el trabajo comunitario y a su vez articulen con los organismos antesmencionados, afianzando así esta política gubernamental de transformación social. Visto de esta manera, se explica que los integrantes que conformen los Consejos Comunales deben contribuir al fortalecimiento de valores sociales que permitan el logro de la refundación de la República Bolivariana de Venezuela.
Considerando lo anterior, se hace necesario la orientación y formación conrelación a la participación protagónica y el fortalecimiento de la puesta en práctica de valores morales y sociales, que permitan la concatenación de los Consejos Comunales con otras organizaciones sociales y comunidad en general, a tal efecto de alcanzar la transformación de la sociedad bajo el ideario bolivariano.
PROCEDIMIENTO
La tarea prioritaria del proyecto es elparadigma socio crítico un proceso que combina la colaboración y la voluntad política de actuar para superar las contradicciones de la acción social. El paradigma socio crítico como envestidura del proyecto nace como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas rechazando el instrumentismo técnico y superando las debilidades del interpretavismo. El paradigma socio-crítico de acuerdo conArnal (1992:98) adopta la idea de que la teoría crítica es una ciencia social que no es puramente empírica ni solo interpretativa; sus contribuciones se originan de los estudios universitarios y de la investigación participante y tiene como objetivo promover las transformaciones sociales, dando respuesta a problemas específicos presente en el seno de las comunidades pero con la participación....
La República Bolivariana de Venezuela vive momentos de profundos cambios, bajo un estado de derecho y de justicia, se consolida una sociedad humanista, democrática, protagónica, participativa, multiétnica, pluricultural, plurilingüe e intercultural; con principios bien definidos en una Constitución hecha por y para el pueblo, tal como se refleja en el preámbulo de laConstitución de la República Bolivariana de Venezuela, con relación al modelo de sociedad que aspiramos; en un estado de justicia, que consolide los valores de libertad, independencia, la paz, la solidaridad, el bien común, la integridad territorial, la convivencia y el imperio de la ley para esta y las futuras generaciones, asegure el derecho a la vida, el trabajo, la cultura, la educación lajusticia social, en un ambiente sano, con igualdad, sin discriminación, ni subordinación alguna. Se comprende entonces, la acción política donde todo el pueblo actúa con conciencia política para lograr la construcción del nuevo modelo de sociedad socialista mediante la formación de la nueva republicana y el nuevo republicano, alcanzando así la transformación profunda de nuestra sociedadvenezolana.
En tal sentido, la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela orienta el proceso de refundación de la República y en su articulado establece derechos políticos para todos y todas como base de ese cambio social, otorgando a los ciudadanos la responsabilidad soberana de participar libremente en los asuntos públicos, directamente o por medio de sus representanteselegidos o elegidas con participación del pueblo en la formación, ejecución y control de la gestión pública como medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo, tanto individual como colectivo, expresado en su artículo 62, con relación a la participación protagónica.
Es por ello, que surge la política de Estado denominado Consejos Comunales, los cualesson conformados como organizaciones sociales a fin de buscar soluciones a las diversas problemáticas encontradas en una comunidad, las cuales se reflejan en diferentes ámbitos tales como: educación, salud, ambiente, cultura, trabajo endógeno, entre otros; por tal motivo, se pretende que los Consejos Comunales se integren en el trabajo comunitario y a su vez articulen con los organismos antesmencionados, afianzando así esta política gubernamental de transformación social. Visto de esta manera, se explica que los integrantes que conformen los Consejos Comunales deben contribuir al fortalecimiento de valores sociales que permitan el logro de la refundación de la República Bolivariana de Venezuela.
Considerando lo anterior, se hace necesario la orientación y formación conrelación a la participación protagónica y el fortalecimiento de la puesta en práctica de valores morales y sociales, que permitan la concatenación de los Consejos Comunales con otras organizaciones sociales y comunidad en general, a tal efecto de alcanzar la transformación de la sociedad bajo el ideario bolivariano.
PROCEDIMIENTO
La tarea prioritaria del proyecto es elparadigma socio crítico un proceso que combina la colaboración y la voluntad política de actuar para superar las contradicciones de la acción social. El paradigma socio crítico como envestidura del proyecto nace como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas rechazando el instrumentismo técnico y superando las debilidades del interpretavismo. El paradigma socio-crítico de acuerdo conArnal (1992:98) adopta la idea de que la teoría crítica es una ciencia social que no es puramente empírica ni solo interpretativa; sus contribuciones se originan de los estudios universitarios y de la investigación participante y tiene como objetivo promover las transformaciones sociales, dando respuesta a problemas específicos presente en el seno de las comunidades pero con la participación....
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