proyecto de aprendizaje

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
“E.B. Don Ramon Diaz Sanchez “
Misión Sucre
Valencia Edo Carabobo




CONSUMO RESPONSABLE PARA PRESERVAR EL AMBIENTE







Profesora: Integrantes:
Rosa BolívarYelitza Roa



Valencia 15 de julio del 2013.
Introducción

El miedo escénico es una forma de timidez que surge en presencia de grupos, o como consecuencia de pensamientos limitadores acerca de nuestra actuación frente a grupos. Esto se presenta muchas veces a la hora de ponernos frente a un grupo de personas a hablar sobre algún tema en específico quetenga validez o importancia para nuestra formación.
Esta condición no nos permite desarrollar perfectamente los temas que vallamos a exponer, ya que nos bloquea temporalmente y no nos permite la fluidez total de dicho tema.
Al presentar miedo escénico, se pueden observar las siguientes características:
Sudoración excesiva, nerviosismo al hablar, la persona comienza a temblar y puededescontrolarse y hacer gestos desorientados, que lo conllevan a una mala presentación y cohibición a la hora de realizar actividades que interactúen con el público.









Diagnostico

Los vencedores de la unidad educativa” Luis Betancourt y Galindez “
Está compuesta por una matrícula de 22 vencedores (comprendido entre 20y40 años de edad) quienes cursan el II nivel III semestre dela Misión Ribas.
Durante la observación los vencedores expresan conocimientos obtenidos tales como: lectura, escritura, exposiciones, ejercitación entre otros otro punto es la relación en clase son compañeros de aula comparten ideas, actividades y materiales.
En cuanto a sus debilidades lamayoría de ellos presentan dificultades al exponer y expresar ideas al público es positivo que, los vencedores reconocen sus debilidades la cual parten del bloqueo que sufren al iniciar una intervención producto del miedo escénico.
Teniendo en cuenta el resultado de investigaciones y observaciones de nuestra masa profesoral más joven hemos convenido en exponer algunas situaciones 
que pudieranincidir en el uso y manejo correcto de la pizarra y las láminas como medios de enseñanza. Que pudieran incidir en el uso y manejo correcto de las mismas como medios de enseñanza.
De igual manera Podemos afirmar que los factores cognitivos juegan entonces un papel muy importante en la fobia social (mayor que en el resto de los trastornos fóbicos) y explican por qué los vencedores conhabilidades sociales adecuadas no consiguen utilizarlas en ciertas ocasiones y/o experimentan una disminución de la ansiedad cuando lo hacen.



Ámbito (geohistorico)
Familia
La mayoría de los vencedores del II nivel III semestre de Betancourt y GALINDEZ, ubicada en la comunidad de bella florida, municipio Valencia, Parroquia Miguel Peña, residen en dichacomunidad en diferentes sectores de las mismas, distribuidos en residencias, urbanizaciones e invasiones.
Ámbito (geohistorico)
Escuela
El colegio Luis Rafael Betancourt y Galindez está ubicado en la comunidad de bella florida el cual fue fundado en el año 2003, se inicia para el parido escolar 2003/2004 dirigido por la profesora Carmen luciaChávez, quien hasta el momento es su directora. La escuela debe su nombre al Dr. José Betancourt y Galindez un insigne valenciano profesional de la medicina y la educación además de ser un extraordinario historiador.
Ámbito (geohistorico)
Comunidad
La comunidad bella florida fue fundada en el año (1992) más tarde estos terrenos privados...