proyecto de aprendizaje

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación





PROYECTO DE APRENDIZAJE DEL QUINTO GRADO

DOCENTE DEL GRADO:
Días de aplicación: A Corto Plazo
La Gruta, 03 de Mayo del 2012
Propósito
La formación de estudiantes que desarrollen sus habilidades de pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemático y continuo,así como las disposiciones y actitudes que normarán su vida. La formación integral del educando, para la vida, para el ejercicio de la democracia, el fomento de un ciudadano capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformación social, el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente y la calidad de vida y parael uso racional de los recurso naturales y el desarrollo de las capacidades del ser, conocer, hacer y convivir de cada individuo de acuerdo con sus aptitudes.


Proyecto de Aprendizaje.
Institución:
Grado: Quinto
Sección: Única
Docente:
Titulo: “La Salud Integral”
Lapso de Ejecución: Desde el 03 de Mayo hasta el 15 de Julio.
Localidad –
Turno: Horario Corrido de 7:30 AM A 3:30 PM.Matricula del Grado: 5to: Varones:07 Hembras :13 Total:20 estudiantes

Año Escolar: 2.011 – 2.012
Objetivo General: Formación de estudiantes críticos, tolerantes y analíticos que promuevan la lectura como provecho propio y de su comunidad, valorando su entorno, naturaleza e historia.
Objetivos Específicos:
*Promover la Salud Integral, en los estudiantes del 5to para contribuir avalorarse a sí mismo y a los demás.
*Afianzar los conocimientos acerca de la Salud como herramienta del éxito en las actividades que se emprenden.
*Afianzar en los estudiantes del 5to grado la necesidad de evitar la contaminación ambiental en su comunidad, promoviendo el mantener ambientes sanos que mejoren la salud de las personas que habitan la misma.

Área de Aprendizaje
ContenidosProgramas y Proyectos
Actividad
Estrategias
Recursos
Fecha



Lenguaje comunica-
ción y Cultura.











Lenguaje comunica-
ción y Cultura.













Lenguaje comunica-
ción y Cultura.


La Exposición oral:
*Definición.
*Introducción.
*Desarrollo.
*Cierre.

Niños y Niñas por un Ambiente Sano.
-Los estudiantes investigaran en la enciclopedia populardel 5to Grado (Pág. 10-11), los contenidos relacionados con la exposición oral, luego participaran en la redacción de cuento basándose en escenas de un ambiente sano y la intervención en forma negativa del hombre. Al cabo de 4 días se realizara una prueba escrita de los contenidos.
-Suministro de material de apoyo y Conversatorios acerca de los contenidos de la exposición oral, trabajo enequipo.
Materiales :
- Copias.
- Marcadores.
- Colores.
- Pega.
-Libros.
-Hojas de Maquina.

Humano: Estudiantes y docente del grado (5to).


Mayo

Recursos literarios.
*Comparación.
*Exageración.
* personificación
*Onomatopeya.
*refranes.
*Rimas.
Niños y Niñas por un Ambiente Sano y Formación Ciudadana y Rescate de Valores.
Los estudiantes investigaran en la enciclopedia populardel 5to Grado (Pág. 36-38), los contenidos relacionados con los recursos literarios, elaborara trabajos escritos del tema y exposiciones orales.
Redactaran poesías, con rimas asonantes y consonantes alusivas a la naturaleza y a los paisajes libres de contaminación y se ensamblaran obras teatrales sobre los problemas de contaminación existentes en la comunidad.

-Orientación, trabajo en equipoe investigación de los contenidos, motivación al logro.
Materiales :
- Marcadores.
- Colores.
- Pega.
-Libros.
-Hojas de máquina.

Humano: Estudiantes y docente del grado (5to).

Mayo

Técnicas de estudio.
*Exploración.
*lectura.
*Elaboración de esquemas.
* Memorización.
*Comprobación.
Programa de Alimentación Escolar y Ahorro Energético.
Los estudiantes investigaran en la...