proyecto de aprendizaje

Estrategias Para Mejorar La Convivencia En Los Niños y Niñas De La Sala “B” De Educación Inicial












REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
PROGRAMA NACIONAL FORMACION DE EDUCADORES
MISION SUCRE
ALDEA: 10 DE MARZO
EDUCACIÓN INICIAL






Diagnostico





Profesora: Amelia PalmaAlumna:
Juri delgado
CI: 20.192.783

04 DE MARZO DEL 2013

Capítulo I
Diagnostico situacional
La ESCUELA BOLIVARIANA JUAN DE URPIN se encuentra ubicada en laurbanización 10 de Marzo sector la aviación parroquia Urimare al lado del bloque 9 atrás del bloque 8. A su alrededor cuenta con plaza, cancha, parque, supermercado, peluquería, bodega, restaurant, Iglesia, carnicería, cdi, entre otro. Cabe señalar que los bajantes de los edificios están situados al frente de la escuela lo que producen enfermedades y malos olores. (A su vez tenemos árbolesfrutales en la comunidad), a si mismo se encuentra organizados por un concejo comunal. En este sector se realizan feria de hortaliza, en la militancia política existe un grupo aficionado al oficialismo. Entre las redes institucionales tenemos el JUAN PABLO II. En cuanto el dialecto encontramos el coloquial y el natural, las costumbre y tradiciones reuniones familiares entre las festividades tenemoscarnaval, domingo de ramos cruz de mayo, día de las madre entre otras. A si mismo existen diferentes creencias religiosas, en las manifestaciones gastronómicas se tiene pabellón criollo, pescado frito, plato navideño y dulce de lechosa. Los medios de transporte de este sector se encuentran en buen estado y cumplen una ruta Catia la mar caribe, sin embargo las vías están en mal estado.
LaESCUELA BOLIVARIANA JUAN DE URPIN fue fundada en la década de los años 40 en la población de punta de mulato, parroquia la guaira, a raíz de deslave ocurrido a principios de la década de los 50 es mudad temporalmente a Maiquetía y el 6 de noviembre de 1958 se establece definitivamente en la urbanización 10 de marzo sector la aviación, la misión y la visión la ESCUELA BOLIVARIANA JUAN DE URPIN ,es la formación integral del educador contribuyendo mediante el aporte de experiencias y conocimiento la consolidación de valores y aptitudes que permiten el pleno desarrollo de las personalidad y capacidades para el logro de un individuo sano, culto, participativo, critico, responsable investigativo analítico cooperativo y social apto para convivir en una sociedad democrática justa y libre.Lleva por nombre JUAN DE URPIN en Barcelona España en 1593 a 1645 fue el último conquistador en Venezuela y un administrador español de origen catalán. Cursó estudios de derecho en Barcelona. En Sevilla se alistó en la expedición para defender las salinas de Araya (Venezuela), apetecidas por los neerlandeses (1623).

Por sus conocimientos jurídicos fue nombrado asesor en el gobierno deCaracas. Después de ser teniente general de la provincia de Venezuela (1529-1530), se trasladó a Santo Domingo, donde obtuvo por concurso el derecho a conquistar y pacificar a los cumanagotos, con el título de gobernador y capitán general de un extenso territorio que abarcaba fundamentalmente el actual estado de Anzoátegui (1631). En el desarrollo de su tarea, fundó el 12 de febrero de 1638 laciudad de Nueva Barcelona, a orillas del río Neverí, de donde fue trasladada en 1671 al lugar que hoy ocupa.
Su estructura es de 2 piso cuenta con 4 baños, 2 para los estudiantes y dos para el personal de la escuela, cada salón cuenta con 2 ventiladores de techo tiene buena iluminación tienen 30 mesa cada uno con su silla 2 estante en cada aula no cuenta con ninguna señalización ni...