Proyecto de aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO MADISON
Carretera Nacional Santa Ana Pedro González – Santa Ana
Estado Nueva Esparta

Proyecto de aprendizaje
Año Escolar: 2011-2012________

Etapa: Segunda Etapa____ __________ Grado: 4to Grado_______ __Docente: Joma Padrón_____________

Nombre del proyecto:Justificación: Debido a la falta de conocimiento e información por parte de los niños y niñas sobre el municipio Villalba (Isla de coche) Con el fin de conocer las fortalezas y debilidades cognitivas en la lectura, escritura y cálculos matemáticos del grupo de alumnos del 4to grado, se procedió a aplicarles una prueba diagnóstica la cual fue diseñada por la practicante docente. El proyecto de aprendizaje“viajando en bote llegamos a la Isla de Coche”, surge por la iniciativa e interés del grupo anteriormente mencionado, de conocer todo lo relacionado con el Municipio Villalba (Isla de coche). El tema fue escogido entre las propuestas hechas por los alumnos y sometidas a votación resultando éste con mayor puntaje. |

FinalidadEl proyecto busca satisfacer las expectativas de los alumnos conrespecto al tema seleccionado (MUNICIPIO VILLALBA) y de igual manera propiciar un aprendizaje significativo que les permita desarrollar su pensamiento lógico, convivencial y reflexivo. Se aspira que al finalizar el mencionado proyecto los educandos conozcan y valoren la importancia de conocer temas de nuestras bellas Islas, que en este caso será específicamente Coche y de igual manera fortalecer lasdebilidades detectadas en el grupo a través de la prueba diagnóstica |



Ejes Transversales

Eje | Dimensiones | Alcances |
Lenguaje | * Producción. * Comunicación. | * Expresa interés por la producción de textos escritos coherentemente organizados. |
Desarrollo del Pensamiento | * Pensamiento lógico. | * Analiza situaciones estableciendo los pasosque puede o debe realizar. |
Valores | * Perseverancia. | * Demuestra constancia para lograr el éxito en las actividades emprendidas. |
Trabajo | * Valoración del Trabajo en equipo. | * Valore las ventajas del trabajo en equipo para adquirir y producir conocimientos. |
Ambiente | * Valores ambientales. | * Demuestre una actitud responsable en el manejode los recursos ambientales. |



MATRIZ DE Contenido DEL PROYECTO DE AULA

Matemática

Bloque: Operaciones.
* Propiedades de la multiplicación de números naturales: propiedad conmutativa, propiedad asociativa y propiedad distributiva.

Lengua y Literatura

Bloque: Interacción comunicativa escrita.

* El texto.
Estructura y tipos.

Municipio Villalba
“viajando en botellegamos a la Isla de Coche”

Educación Estética

Bloque: Cultura, ciencia, tecnología y arte.

* Tecnología, medios y artes.

Ciencias de la
Naturaleza y Tecnología

Bloque: Ecosistemas acuáticos.

* Características de los peces.


Ciencias Sociales

Bloque: Medio ambiente y conocimiento geográfico

* Lafuente de información geográfica.







Áreas DE APRENDIZAJE

Área | Bloques | Contenidos |
| | Conceptuales | Procedimentales | Actitudinales |
Lengua y Literatura | Interacción comunicativa escrita. | * El Texto.Estructura y tipos. | * Identificación y clasificación de los diferentes tipos de textos. * Organización de secuencias para la producciónde textos narrativos y descriptivos. * Producción de textos significativos que respondan a diferentes propósitos: narrar, describir y exponer, respetando las estructuras especificas de cada uno de ellos. | * Valoración de la creatividad para producir textos. * Respeto por las interpretaciones individuales que obedezcan a criterios personales. * Sensibilización ante los...