Proyecto De Aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBERNACIÓN DEL ESTADO MIRANDA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
SUB-REGION EDUCATIVA VALLES DEL TUY
UNIDAD EDUCATIVA RURAL BOLIVARIANA
“QUERADA HONDA”
QUEBRADA HONDA CÚA EDO. MIRANDA


PROYECTO DE APRENDIZAJE

PROPOSITO PEDAGOGICO Que los niños (as) valoren la importancia de la convivencia y el lugar donde viven a través de nuestro proyectoVenezuela sus bellezas y costumbres para así aprender a leer y escribir, fortaleciendo los juegos recreativos

PROPOSITO DEL P.I.C.E Y ENLACEPA Reconocer la importancia en las actividades grupales e individual de capacidad física y recreativa con sentido de constancia para el aprendizaje significativo

PRODUCTO PEDAGOGICO Galería sobre costumbres y bellezas Venezolanas rescatando los valoresculturales, afrodecendientes de nuestro país, baile tuyero, dramatización

INICIO 01 DE FEBRERO DE 2012 CIERRE ___________________ LAPSO 2DO LAPSO
DOCENTE WILMA CASTILLO GRADO 4TO SECCION “U”

a) UBICACIÓN DE LA ESCUELA

Carretera Nacional vía Cúa- San Casimiro la Palmita Quebrada Honda Edo. Mirandab) DESCRIPCION DEL GRADO MATRICULA V 19 H 13 T 32 (ASPESCTO SOCIALES ECONOMICOS)

Los alumnos (as) del 4to “U” mantienen buena relaciones sociales con sus compañeros y compañeras en la parte económica la gran mayoría son de pocos recursos aunado a eso cumplen con sus tareas

c) ASPECTO PEDAGOGICO (FORTALEZA – DEBILIDADES)

Fortaleza:construyen su propio aprendizaje a partir de la acción sobre los objetos regulando su propio punto de vista
Debilidades: en lo lógico matemático poseen diferencias en la situación del entorno, en cuanto a la fluidez de la lectura están en su proceso parafrasear, analizar medianamente, interpretar con dificultad

Adicción, Sustracción, Multiplicación y División de númerosdecimales

Juegos tradicionales
Función poética e imaginativa del lenguaje
Lectura recreativa
Textos narrativos: el cuento, la fabula….
Musicalidad y significado en la poesía
MATEMATICA
LENGUA
RED DE CONTENIDOS

CIENCIAS SOCIALES
CS NATURALES
EDUCACION ESTETICA

P.A
Venezuela sus Bellezas
Y
Costumbres

Patrimonio natural histórico-cultural y el ecoturismo
Expresionesculturales de las comunidades indígenas en interrelación con la naturaleza
-ceremonia rituales
-mitos
-practicas medicinales
-presente pasado
Métodos y técnicas de las artes plásticas musicales y escénicas

Enfermedades frecuentes de los sentidos relacionados con la higiene y la alimentación: micosis, piodermis, pediculosis, escabiosis, acné, otitis, conjuntivitis, rinitis



EJE| DIMENSIONES | ALCANCES |
LENGUAJE | COMUNICACIÓN (/) PRODUCCION (/) COMPRENSION (/) | * Que reconozca y valore la función social de la lengua * Se forme como lector autónomo * Se convierte en unproductor de textos creativo |
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO | PENSAMIENTO LOGICO (X) PENSAMIENTO EFECTIVO ( ) PENSAMIENTO ANALITICO ( ) PENSAMIENTO CRITICO ( ) | * Valores básicos para la vida * Forma de convivencia endemocracia * Fe y religión * Participación activa de la comunidad |
VALORES | RESPETO POR LA VIDA (X) LIBERTAD (X) SOLIDARIDAD (X) CONVIVENCIA (X)...