proyecto de aprendizaje

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
E.B. “ZOILA VILLAMIZAR KM 11”
NUCLEO ESCOLAR RURAL N.E.R. 062
CARIPITO ESTADO MONAGAS
P.A.
La Artesanía en mi Comunidad”

Facilitadora:
Prof. (a)

Participantes:
Docentes, Estudiantes.
Padres,Representantes
o Responsables, obreros del
1er. Grado Sección “U”
Caripito, noviembre 2013

Título del Proyecto:
“La Artesanía en mi Comunidad”

Docente:
Grado: 1er grado
Modalidad: Básica
Tiempo de duración: 1 mes
Fecha de inicio: 07/11/2013
Fecha de culminación: 16/12/2013
















DIAGNÓSTICO

En el aula de 1er grado sección “U” de la docente: GladisClark, ubicada en la E.B. “Zoila Villamizar” de la comunidad de Rio Bonito Km. 11, cuenta con una matrícula de 22 estudiantes; 15 niñas y 7 niños en edades comprendidas entre 5, 6, 7, y 8 años de edad.
Mediante diversas observaciones, registros, escalas de estimación, portafolio, comprobación de logros, ejercicios matemáticos entre otros: pude detectar que algunos niños (a) tienen debilidades en loshábitos de trabajos, ayuda de sus representantes, comportamientos, escritura-lectura, ejercicios matemáticos e integración de sus padres, representantes o responsables en las diversas actividades del aula.
Es importante destacar que la docente a través de conversatorio y lluvia de ideas con los estudiantes (as) se realizó el nombre del Proyecto a ejecutarse, el cual llevara por nombre “LaArtesanía en mi Comunidad”
Esta evaluación diagnostica determino las necesidades, fortalezas y avances que hay dentro del aula: de orientar, fortalecer la integración escuela, familia y comunidad para lograr las actividades dentro y fuera del aula entre otros.











PROPÓSITO
Lograr la participación e integración de los niños (as) en las actividades escolares tanto dentro como fueradel aula de clase; también fomentar un ambiente de paz y una sana convivencia entre los niños (as), padres, representantes, docentes y todo el personal que labora en nuestra institución
Mediante la realización de diversas actividades se propone mejorar en los niños la lectura y escritura, así como también las operaciones matemáticas básicas.
Ofrecer a los alumnos una formación integral abarcandolos aspectos del desarrollo afectivo y vio – social y a la vez generar aprendizajes significativos, centrando la enseñanza desde una perspectiva globalizada y constructiva basada en valores

OBJETIVO GENERAL
Fomentar en el niño y la niña un sentido de pertenencia por la institución; para que adopten una actitud positiva que beneficie su desarrollo integral en las diferentes áreas deaprendizaje, especialmente en el reforzamiento de la lectura, escritura y en el proceso matemático.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Incentivar el pensamiento creativo a través del intercambio oral, la lectura, la escritura, el trabajo con los números naturales.
Realizar producciones escritas, lectoras y matemáticas utilizando como punto de referencia nuestro colegio, fruto de estudio, paz yconvivencia.
Estimular la producción escrita y lectora así como también fortalecer el proceso matemático acorde a su nivel.





ÁREA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA.
Contenidos:
Identificación del propósito de la lectura y escritura
Construcción de familia de palabras
Identificación y práctica de las normas sociales de convivencia
Identificación de cuentos, poesías y repertoriode canciones venezolanas
Identificación de manifestaciones artísticas de la localidad, región y nación
Hacer copias y dictados sobre las normas de convivencia y los valores que se deben vivir nuestro colegio
Canaima
Propósito
Que los niños y niñas identifiquen, describan, analicen, comprendan y produzcan diversas tipologías textuales de acuerdo a sus procesos evolutivos en la lectura y...