proyecto de aprendizaje

PROYECTO DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1- Institución Educativa
1.2. Denominacion del Proyecto: “ Preparamos Platos Nutritivos con Productos Nativos de la Región La Libertad”
1.3.Grado y Sección: Tercer Grado
1.4. Áreas Curriculares Integradas: Personal Social, Ciencia y Ambiente, Comunicación Integral, MatemÁtica, Arte y EducaciÓn Religiosa.
1.5.Duración:
1.5.1: Inicio : 15 de julio del 2013
1.5.2. Térnimo : 26 de julio del 2013.
1.5.3.Díashabiles : 10 días
1.6.Profesores Responsables:
II.- JUSTIFICACIÓN:
III.- ACTIVIDADES TENTATIVAS:
3.1. Conocemos el Producto Bandera del Perú: la quinua.
3.2. Nos preparamos paraelaborar nuestro potaje: " quinua atamalada”
IV. PLANIFICACION DEL PROYECTO.
¿QUÉ QUEREMOS HACER?
¿QUE SABEMOS?
¿QUÉ NACESITAMOS SABER?
¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS?
Que los niños y niñas internalicen elconsumo de la quinua como alimento nutritivo, conocienciendo su historia ,bondades y uso, plasmándola en un potaje novedoso, creativo y delicioso al paladar.
Demostrar y plasmar en este proyectolas capacidaes aprendididas en cada área curricular, durante el primer trimestre.






.Que la quinua es un producto casero usado en los hogares.
Que la quinua se usa para los desayunos.Que es un alimento usado por nuestros antepasados.
Que se cultiva en la sierra.
Que es un producto nutritivo.
Que esta al alcanse de todos.
Que se vende en los mercados, bodegas y supermercado.Origenes,
Su paso por las diferentes culturas del Perú
Lugares donde se cultivan.
Costo, y comercialización
Preparación ,
Valor nutritivo
Características
Componentes nutricionalesDescripción de la quinua
Variedades de la quinua
Nombres comunes de la quinua
Usos de la quinua
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Preparando una investigacion sobre la quinua ( bibliografica o virtual)
Leyendo revistas, noticias,...