proyecto de aprendizaje

República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación universitario (U.P.T.A)
“Federico Brito Figueroa”
La victoria. Edo- Aragua






Informe de Aprendizaje del Programa Nacional de Formación (P.N.F.) Prevención y Salud en el Trabajo (P.S.T.)
Trayecto Inicial







Leidys mesa
C.I26486686
La victoria, diciembredel 2013

Presentación

A continuación les presento el informe de aprendizaje del trayecto inicial de la segunda cohorte del PNF-PST. Programa nacional de formación en prevención salud en el trabajo en el UPTA. Universidad politécnica territorial de Aragua. Donde daré a demostrar los conocimientos adquiridos durante el PNF-PST.



















Resultados del proyectode aprendizaje
Descripción de los resultados del proyecto de aprendizaje en función de la activación de cada uno de los cinco componentes de la Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo en el centro laboral donde se ejecutó.
NO APLICA


















Descripción de las Actividades y Procesos Desarrollados por el/la participante durante el Trayecto
Descripción de lasActividades y Procesos Desarrollados por el/la participante durante el Trayecto:

Momento
Actividad / Proceso
Descripción




Autobiografía


-Se converso de la autobiografía
-Reconstrucción ordenada de la experiencia

-Conversatorio de la autobiografía

-Libre office writer

-Investigación de los sucesos relevantes

se explico el modo y pautas de la autobiografía-Recuentro con nuestras experiencias a lo largo de nuestras vidas
-Algunos integrantes expusieron sus autobiografía
-Se descargo y se explico la manera de usar el programa para subir todas las tareas realizadas
- Indagar sobre los sucesos a lo largo de nuestras vidas en lo político cultural y económico.




Municipalización del programa de la patria 2013-2019

-Se conformaron equipos y sedefinió el municipio a trabajar

-Discusión del artículo de Municipalización del Plan de la Patria 2013 – 2019
-lecturas de las leyes correspondientes



-Se realizo el articulo

-Realizamos equipos de 5 personas y seleccionamos un municipio la cual surgió la realización del artículo.
-Se descargo el artículo de la plataforma y analizamos críticamente
-lecturas de las leyes parasustentar el artículo que se nos fue asignado.las cuales son: La Constitución, Ley Orgánica del Poder Popular, Ley Orgánica de las Comunas, Ley Orgánica del Poder Público Municipal, Ley Orgánica de Planificación Pública y Popular, Ley de los Consejos Locales de Planificación Pública, entre otras.
-Se realiza el artículo del plan de la patria 2013-2019 con propuestas para mejora del municipio.Misión alma mater
-Equipos de 5 personas
-Se converso sobre la misión alma mater
-Elaboración del informe de dicha tarea

- Fueron los mismo equipos del trabajo anterior
- Obtuvimos la gaceta de la misión alma mater de la plataforma
-Se realizo un informe la cual fue basado en la educación popular



Sistematización de experiencia
- Reconstrucción Ordenada de la Experiencia del Momento-reconstrucción ordenada de la experiencia

-análisis crítico de las experiencias
- Se descargó de la plataforma Sistematización de Experiencia, Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire y Paulo Freire y La Educación Popular.
- ROE. Delimitamos los momentos ya vividos
-realizamos un análisis comparando la experiencia vivida con los libros de Paulo Freire y Alfonso Torres Castillo.Documentación de los Aprendizajes:

En este aspecto se identificarán y describirán los distintos aprendizajes alcanzados de manera integral con base en las dimensiones del saber-conocer, saber-ser, saber-hacer y saber-convivir.

Aprendizaje
Descripción
¿En cuál(es) momento(s) del proceso se produjo?
¿Cuáles fueron los procesos o actividades que contribuyeron con el desarrollo de este...