Proyecto de aprendizaje
Páginas: 4 (906 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2012
U. E ESCUELA “MIS ENCANTOS”
4to
* DOCENTE: KEYLA CHACÓN_ GRADO:
* TITULO DEL PROYECTO: Desde la ruta Bicentenaria valoro mi país y su Historia.
* FECHA Y TIEMPOAPROXIMADO PARA SU DESARROLLO:
10/10/2011
9/12/2011
DESDE: HASTA:
x X X
* ALCANCE DEL PROYECTO: LARGO MEDIO CORTO* TEMAS DEL PROYECTO:
La interacción comunicativa oral: la comunicación, situaciones comunicativas, la exposición oral.
Operaciones con números naturales: Multiplicación con números naturales,División con números naturales, estimación de operaciones.
La energía: Fuerza, Masa y Peso, la energía eléctrica, el petróleo, el Gas natural, el calor y la temperatura.
Pueblos Indígenas: Lospobladores originarios, La resistencia Indígena, Pueblos Indígenas del Presente.
* MINI PROYECTO DENTRO DE ESTE PROYECTO:
* OBSERVACIONES:
El presente proyecto está sujeto avariaciones según sea la necesidad de los y las estudiantes, para abordar cualquier otro tema o hecho de significación para él.
* PROPÓSITO:
Se espera que durante la ejecución del proyectose involucren todos los componentes de proceso educativo a través de las actividades significativas y la investigación que conlleven al conocimiento de la Ruta Bicentenaria con la finalidad devalorar la importancia de nuestros indígenas durante la época, tomando en cuenta los pobladores originarios, la resistencia indígena y enardecer los valores patrios y al mismo tiempo apropiarse de lalectura y escritura, matemática, valores éticos, morales y ciudadanos para hacer de Venezuela un país mejor.
* RESULTADO DEL DIAGNÓSTICO:
Fortalezas | Oportunidades | Debilidades | Amenazas || | | |
Estrategias Actividades | Técnicas e Instrumentos | Recursos |
*Crucigramas de Valores y pensamiento bolivariano. *Mapas Conceptuales.*Mapas Mentales.*Pendones.*Periódicos Murales....
4to
* DOCENTE: KEYLA CHACÓN_ GRADO:
* TITULO DEL PROYECTO: Desde la ruta Bicentenaria valoro mi país y su Historia.
* FECHA Y TIEMPOAPROXIMADO PARA SU DESARROLLO:
10/10/2011
9/12/2011
DESDE: HASTA:
x X X
* ALCANCE DEL PROYECTO: LARGO MEDIO CORTO* TEMAS DEL PROYECTO:
La interacción comunicativa oral: la comunicación, situaciones comunicativas, la exposición oral.
Operaciones con números naturales: Multiplicación con números naturales,División con números naturales, estimación de operaciones.
La energía: Fuerza, Masa y Peso, la energía eléctrica, el petróleo, el Gas natural, el calor y la temperatura.
Pueblos Indígenas: Lospobladores originarios, La resistencia Indígena, Pueblos Indígenas del Presente.
* MINI PROYECTO DENTRO DE ESTE PROYECTO:
* OBSERVACIONES:
El presente proyecto está sujeto avariaciones según sea la necesidad de los y las estudiantes, para abordar cualquier otro tema o hecho de significación para él.
* PROPÓSITO:
Se espera que durante la ejecución del proyectose involucren todos los componentes de proceso educativo a través de las actividades significativas y la investigación que conlleven al conocimiento de la Ruta Bicentenaria con la finalidad devalorar la importancia de nuestros indígenas durante la época, tomando en cuenta los pobladores originarios, la resistencia indígena y enardecer los valores patrios y al mismo tiempo apropiarse de lalectura y escritura, matemática, valores éticos, morales y ciudadanos para hacer de Venezuela un país mejor.
* RESULTADO DEL DIAGNÓSTICO:
Fortalezas | Oportunidades | Debilidades | Amenazas || | | |
Estrategias Actividades | Técnicas e Instrumentos | Recursos |
*Crucigramas de Valores y pensamiento bolivariano. *Mapas Conceptuales.*Mapas Mentales.*Pendones.*Periódicos Murales....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.