Proyecto de Aprendizaje
Páginas: 5 (1177 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINÍSTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P. SISOES MOLERO ROMERO
SAN FRANCISCO-EDO. ZULIA
Conociendo las Enfermedades de Transmisión Sexual E.T.S.DOCENTE: Licdo. Adrian Gotopo GRADO 6toSECCIÖN__B___MATRICULA v:6__H_9_TOTAL_15
PERÍODO DE EJECUCIÓN:
___Septiembre – Diciembre 2011________INICIO___Septiembre___CULMINACIÓN__Diciembre__
DIAGNOSTICO PEDAGÓGICO Y JERARQUIZACIÓN
Se espera que con este proyecto los niños y niñas de la Unidad Educativa Privada Sisoes Molero Romero por
Medio de actividades significativasrelacionadas al conocimiento de las enfermedades de transmisión sexual y
Al mismo tiempo desarrollen habilidades y destrezas cognitivas que les permitan apropiarse de una lectura y
Escritura fluida y comprensiva, utilicen la lógica matemática para resolver problemas y afianzar los valores de
Respeto, aceptación, comunicación y comprensión sobre tan importante tema dentro de la sociedad.PROPÓSITOS
APRENDIZAJE: Desarrollar habilidades y destrezas cognitivas que les permitan internalizar sus conocimientos
A través de la lectura, escritura, investigaciones, charlas, exposiciones entre otros.
Fortalecer el dominio de lasoperaciones básicas de matemáticas para que resuelvan problemas y desarrollen
El cálculo mental y el pensamiento lógico.
ENSEÑANZA:
Que identifiquen los tipos de enfermedades de transmisión sexual y se familiaricen con los nombres para que
Su aprendizaje sea significativo.
Que construyan y realicen conceptos propios sobre la prevención de las enfermedades detransmisión sexual
Practicar los valores de convivencia, respeto, amistad, compañerismo, comunicación y solidaridad entre los
Niños y niñas para que el contenido sea comprendido de manera efectiva.
PLAN DE ACCIÓN
ÁREA
Lenguaje, Comunicación y Cultura
FINALIDADDesarrollar en los niños y niñas habilidades cognitivas para expresarse a través de la exposición de ideas claras y oportunas adecuando su lenguaje a los interlocutores escuchando con atención y espíritu crítico para comprender los mensajes diversos.
COMPONENTES
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
RECURSOS
La comunicación y el lenguaje como eje central de desarrollo dela vida en sociedad.
1.- Dinámicas de discusión grupal: debates, seminario, foro, discusión entre otros.
2.- Dominio de la lectura y escritura y de la comprensión lectora.
3.- Relaciones estructurales de las palabras la oración.
Participar en dinámicas realizadas en el aula poniendo en práctica los roles de cada una respetando las normas y los pasos para la ejecución.
Valorar la...
MINÍSTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P. SISOES MOLERO ROMERO
SAN FRANCISCO-EDO. ZULIA
Conociendo las Enfermedades de Transmisión Sexual E.T.S.DOCENTE: Licdo. Adrian Gotopo GRADO 6toSECCIÖN__B___MATRICULA v:6__H_9_TOTAL_15
PERÍODO DE EJECUCIÓN:
___Septiembre – Diciembre 2011________INICIO___Septiembre___CULMINACIÓN__Diciembre__
DIAGNOSTICO PEDAGÓGICO Y JERARQUIZACIÓN
Se espera que con este proyecto los niños y niñas de la Unidad Educativa Privada Sisoes Molero Romero por
Medio de actividades significativasrelacionadas al conocimiento de las enfermedades de transmisión sexual y
Al mismo tiempo desarrollen habilidades y destrezas cognitivas que les permitan apropiarse de una lectura y
Escritura fluida y comprensiva, utilicen la lógica matemática para resolver problemas y afianzar los valores de
Respeto, aceptación, comunicación y comprensión sobre tan importante tema dentro de la sociedad.PROPÓSITOS
APRENDIZAJE: Desarrollar habilidades y destrezas cognitivas que les permitan internalizar sus conocimientos
A través de la lectura, escritura, investigaciones, charlas, exposiciones entre otros.
Fortalecer el dominio de lasoperaciones básicas de matemáticas para que resuelvan problemas y desarrollen
El cálculo mental y el pensamiento lógico.
ENSEÑANZA:
Que identifiquen los tipos de enfermedades de transmisión sexual y se familiaricen con los nombres para que
Su aprendizaje sea significativo.
Que construyan y realicen conceptos propios sobre la prevención de las enfermedades detransmisión sexual
Practicar los valores de convivencia, respeto, amistad, compañerismo, comunicación y solidaridad entre los
Niños y niñas para que el contenido sea comprendido de manera efectiva.
PLAN DE ACCIÓN
ÁREA
Lenguaje, Comunicación y Cultura
FINALIDADDesarrollar en los niños y niñas habilidades cognitivas para expresarse a través de la exposición de ideas claras y oportunas adecuando su lenguaje a los interlocutores escuchando con atención y espíritu crítico para comprender los mensajes diversos.
COMPONENTES
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
RECURSOS
La comunicación y el lenguaje como eje central de desarrollo dela vida en sociedad.
1.- Dinámicas de discusión grupal: debates, seminario, foro, discusión entre otros.
2.- Dominio de la lectura y escritura y de la comprensión lectora.
3.- Relaciones estructurales de las palabras la oración.
Participar en dinámicas realizadas en el aula poniendo en práctica los roles de cada una respetando las normas y los pasos para la ejecución.
Valorar la...
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