PROYECTO DE APRENDIZAJE

PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 01
1. SITUACION O PROBLEMA DE CONTEXTO:
LA COSECHA DE LA PA
En los meses de mayo y junio en la comunidad de Chiara se realiza la cosecha de papa y a la vez inicia el friaje en nuestra comunidad; en la cosecha de papa se realiza la contratación de peones,preparación de comidas y la tradicional preparación dewatya; esta actividad se realiza con la participación detoda la familia, la práctica del Ayni y la minka; se realiza la recolección de papa, trasladomediantediversos transporte terrestre, animales de carga, etc; Después se da la selección de la papa por variedades y tamañospara su comercialización y el almacenamiento para semilla, conservación y consumo. También se observa el consumo del alcohol, coca, cigarro; Así mismo se presencia la baja detemperaturas donde se observa algunas enfermedades respiratorias que afectan a los niños y ancianos.
Por lo tanto los estudiantes de la I.E N° 38XXX tiene la necesidad de practicar, valorar dicha actividad agrícola y prevenir las consecuencias del friaje.

2. TITULO:
“Valoremos y participemos en la cosecha de papa y actuamos con prevención frente al friaje°
3. DURACION:Del 05 de mayo al 30 de juniode 2014

4. PRODUCTO:
Producción de texto
Comercialización
Confección de chalinas

5. PREPLANIFICACION CON LOS ESTUDIANTES:
¿Qué sabemos?
¿Cómo voy a saber?
¿Cómo nos organizamos?
Buscan peones
Utilizan herramientas de cosecha
Trabajan
Toman chicha, tragos.
Chakchan coca y fuman cigarro.
Preparan comidas. Watya.
Escogen la papa
Encostalan la papa
Llevan la papa en caballos,carro.
Hace frio
Nos enfermamos

Participando

Preguntando

Leyendo

Buscando información.

Dialogando

En internet
Individualmente



Pares



Grupalmente

6. SITUACION DE APRENDIZAJE:

SITUACIONES DE APRENDIZAJE
¿Qué haremos?
ACTIVIDADES- PROCESO
¿Cómo lo haremos?
RECURSOS EDUCATIVOS
¿Qué necesitaremos?
Producción de texto
(Comunicación)

Leen texto narrativoProducen texto descriptivo
Leen texto informativo
Producen texto instructivos
Papeles
Paleógrafos
Plumones

Comercialización (Matemática)
Conjunto
Comparación
Sistema monetario
Seriación
Resolución de problemas
Unidades de medida

Cuadernos
Plumones
Papa
Billetes, monedas sin valor.
Balanza


Enfermedades respiratorias






El valor nutricional

(Ciencia y ambiente)El sistema respiratorio
Tos, gripe, bronquios, neumonía, TBC.
Prevención de las enfermedades respiratorias

Laminas
Diapositivas
Libros
Papelógrafos
Visitas al centro de salud
Charlas por profesionales de salud

La germinación
La planta y sus partes
La fotosíntesis
Utilidad de la papa
Variedad de La papa

Semillas
Vaso
Algodón
Laminas
Materiales concretos
Libros, cuadernoPapa
Las practicas ancestrales(Personal Social)
El Tahuantinsuyo
La cultura incaica
Medios de transporte
Consumo y consecuencias del alcohol, coca y tabaco.
Laminas
Libros
papelografos
Coca
Cigarro
Videos

Valores(Educación Religiosa)
La familia de Jesús
La solidaridad
El respeto
La honestidad
La puntualidad
Libros
Carteles
Confección de chalinas(Arte)
Los materiales quenecesitamos
Elaboración de palitos de tejer
Adquisición de lana
Pautas para la confección
Inicio de la confección de la chalina.
Exposición de mi trabajo.
Palitos de tejer
Lana





Ggg
Los materiales que necesitamos
Elaboración de palitos de tejer
Adquisición de lana
Pautas para la confección
Inicio de la confección de la chalina.
Exposición de mi trabajo.
Palitos de tejer
Lana9. CRONOGRAMA DEL PROYECTO

LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
SABADO
DOMINGO
10/03/2014
11/03/2014
12/03/2014
13/03/2014
14/03/2014
15/03/2014
16/03/2014
Conjunto
Textos narrativos
Conjunto
Textos narrativos
Conjunto
Recolección de materiales concretos

valores
El Tahuantinsuyo
Texto narrativo
El Tahuantinsuyo
El sistema respiratorio


El sistema...