Proyecto De Aprendizaje

República Bolivariana de Venezuela
Unidad Educativa Colegio Privado “Giraluna”
Cumaná Estado- Sucre

Proyecto de Aprendizaje

Nivel Educativo: Básica Etapa: I Grado: 2do Sección: “A”
Título:”Aprendiendo a cultivar valores”.

Tiempo de Ejecución
Inicio: Culminación:
Duración: 56 días hábiles. Alcance: Mediano

Propósito
Se aspira que al finalizar este proyecto deaprendizaje, el niño y la niña desarrolle mejor el proceso de lectura y escritura como herramienta importante y único medio para adquirir nuevos y múltiples conocimientos, los cuales los conducirá mediante su práctica diaria, investigaciones, discusiones y exposiciones a descubrir los valores que tiene cada persona.
De igual manera que el niño y la niña realicen bien las operaciones matemáticas deadición y sustracción con números que llevan y piden prestado, de esta manera ellos puedan desarrollar habilidades y destrezas que los identifiquen como un ser integral a través de aprender a crear, aprender a convivir y a participar, aprender a valorar y aprender a reflexionar.

Diagnóstico.
Mediante una observación directa y minuciosa al aula de clases de 2do Grado; Sección “A”, segunda etapadel subsistema de Educación Básica de la Unidad Educativa Colegio Privado “Giraluna”, ubicada en su primer piso, con dirección en la avenida Santa Rosa Nº 62 parroquia Valentín Valiente, Municipio Sucre, en la ciudad de Cumaná del Estado Sucre.

El aula está atendida por la Licda. Liliana González quien actúa como docente integrador; también cuenta con docentes especialistas en las áreas de:inglés, educación física deporte y recreación, danza e informática.
En ella cursan una matrícula de ( ) alumnos(as) conformada por ( ) niñas y ( ) niños con edades comprendidas entre ( ) años, los mismos asisten en el turno de la mañana en un horario comprendido entre las 6:45 am hasta las 11:45 am de lunes a viernes.
En cuanto a las condiciones ambientales del aula presenta lassiguientes características: es un aula que mide ( ) metros de ancho por ( ) de largo y está acorde porque el número de alumnos(as) que alberga; en cuanto a su ventilación posee un sistema de enfriamiento (aire acondicionado); tiene una ventana pequeña con vidrios ahumados y posee iluminación artificial por medio de una lámpara con bombillo fluorescente (luz blanca), cuenta con una excelenteambientación puesto que está recién pintada y su piso es de granito bastante impecable. Además posee un Rincón Patrio con diferentes afiches de los próceres y héroes venezolanos, así como también afiches alusivos a los símbolos naturales y patrios nacionales bien ubicados y distribuidos en sus paredes.
Haciendo referencia al mobiliario se encuentran ( ) mesas individuales con sus respectivassillas, las cuales se encontraron en perfectas condiciones para la realización de las labores escolares (1) escritorio con (1) estante de (3) niveles, disponibles para la biblioteca de aula; (2) carteleras informativas; (1) pizarra acrílica con su respectivo borrador y marcador; (1) papelera, (1) aerocloset para organizar los materiales de trabajo de los alumnos(as) tales como: foami, papel bond,cartulinas, etc. Por otra parte, los alumnos y alumnas cuentan con (1) aula de informática, (1) cantina escolar, (1) cancha deportiva y un patio de tierra con árboles pequeños.
De acuerdo al aspecto socio-económico de los alumnos y alumnas se detectó a través de la conversación socializada con ellos, sus representantes y por medio de la revisión de carpetas personales de los mismos, que por logeneral, viven en zonas lejanas a la institución, por lo que muchos se trasladan en transportes familiares y otros lo hacen en transportes privados.
Provienen de familias de clases social media con pocos miembros en su núcleo familiar. El grado de instrucción de los padres es medio y profesional en algunos casos, la gran mayoría colaboran y están al tanto de la formación académica de sus...